学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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谁对谁错。(对的打“√”,错的打“×”)
1.《骑在白鹅的背上(二)》写的是尼尔斯和白鹅马丁在历险中相濡以沫的故事。
2.《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是丹麦女作家拉格洛芙。
3.阿卡没有同意尼尔斯和他们宿在一起。
4.马丁跟着野鹅群飞行是因为他非常想看看拉伯兰是怎样的地方。
5.尼尔斯也是一只很勇敢的鹅。
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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擦亮慧眼(把下面的词语分成两类写下来)。
 
褒义词:_____________________________
贬义词:_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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区别字组词。
振(      )    脖(      )    遭(      )    矩(      )
震(      )    勃(      )    糟(      )    距(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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抄写下列词语,解释画“_______”的词语。
融化   振作   嫉妒   吮吸   规规矩矩
体统   惊慌   诧异   胆怯   支支吾吾
规规矩矩:__________________________________________________
支支吾吾:__________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列句子加上标点。
(1) 我明白 你是一只勇敢的鹅 阿卡说一只勇敢的鹅 一定会是我们旅途中的好伙伴
(2)他把鱼在尼尔斯前面一放 说 在家里 我跟你并不是朋友 但是你在我遭到困难的时候帮助了我 因此我要谢谢你
(3) 小心了 不要多嘴说你是人 马丁对尼尔斯低声说 接着恭恭敬敬地向前走去 招呼那群野鹅
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读童话《尼尔斯骑鹅旅行记》,了解这部童话的内容。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读一读,填一填,并解词。
青青园中葵,朝露待日唏。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。____________________________________________________________
用自己的话说说诗的最后两句的意思:
______________________________________________________________
歌行:________________________________________
唏:__________   焜:__________   川:__________   徒:__________
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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谁对谁错。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)《骑在白鹅的背上(二)》写的是尼尔斯和白鹅马丁在历险中相濡以沫的故事。
(2)《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是丹麦女作家拉格洛芙。
(3)阿卡没有同意尼尔斯和他们宿在一起。
(4)马丁跟着野鹅群飞行是因为他非常想看看拉伯兰是怎样的地方。
(5)尼尔斯也是一只很勇敢的鹅。
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

现在可以仔细地观察这一整群飞行的同伴了。应该承认,这些野鹅绝不能算是美丽的。他们的个子并不高大,打扮也并不漂亮。所有的野鹅都是灰色的,好像盖上了一层灰,在他们身上休想找到一根白色的羽毛!

他们走路的样子才难看呢!他们每走一步都要跳一下,碰到每一块石头都要颠一下,他们的嘴几乎要把泥土也耕起来了。

1.从文中找出一组近义词。
____________________
2.写出描写野鹅动作的词。
___________________________________
3.作者笔下的野鹅是什么样的?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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