学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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教材
我会根据课文填空。
《健忘的教授》记叙了伊里奇教授健忘的三个故事:(  )、( )、(  )。文章明线表现在教授(   )暗线则突出教师(             )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面的名言中,第(  )句不是鲁迅说的。
A.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
B.真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
C.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
D.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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“群众把他抬举得很高,很高”一句中对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是
A.“抬举”的含义是又抬又举,本诗中是褒义词,表现对鲁迅的推崇。
B.“抬举”的含义是看重并加以称赞,诗中是褒义词,表明对鲁迅的敬重。
C.“抬举”的含义是抬起来举过头顶,表示尊重,诗中是褒义词,表明看重。
D.“抬举”的含义是看重并加以称赞,诗中是中性词,表示称赞。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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判断下列说法,有误的一项是
A.《有的人》是臧克家在新中国成立后,为纪念鲁迅逝世13周年而写的。
B.“有的人活着/他已经死了,有的人死了/他还活着”用的是对比的修辞手法。
C.“有的人,情愿作野草,等着地下的火烧”是从鲁迅的《自嘲》诗中化用而来。
D.诗歌也能讲道理,发表议论。但诗中议论不是抽象的,而是带有形象的。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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指出下列各句中“活”和“死”的具体含义。
有的人活着 活:
他已经死了 死:
有的人死了 死:
他还活着 活:
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是()
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.概括了两种人生的不同价值。
D.说明人总逃脱不了死的结局。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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判断下列说法正误, 正确的画“√”, 错误的画“×”。
①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神,全诗运用了对比的手法。()
②“有的人情愿作野草,等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》()
③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗,《有的人》属抒情诗。()
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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自嘲
运交华盖欲何求?未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
①这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是_________________________________
②朗读并试着理解这首诗。
③你从这首诗中体会到了什么?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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语文大观
鲁迅名言
☆时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
☆一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。
☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。
☆批评必须坏处说坏,好处说好,才于作者有益。
☆要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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词语收藏夹。本课用了很多动词来形容敌人和鲁迅先生,请你分别摘录下来。
形容鲁迅的:____________________________
形容敌人的:____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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