学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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阅读。

有的人

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

1.一个“骑”字,(  )
A.深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B.表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
2.“呵,我多伟大!”这一句(  )
A.表现了自信、自豪。
B.刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
3.“俯下身子给人民当牛马”的含义是(  )
A.全心全意地为广大人民服务B.一心一意地为革命事业而奋斗
4.下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?
①俯下身子给人民当牛马。
_______________________
②情愿作野草,等着地下的火烧。
_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下面标点符号中引号用法解释正确的一项是(  )
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
把名字刻入石头,想“不朽”。
A.两个都是表示引用B.两个都是表示否定讽刺
C.依次为表示否定、讽刺D.依次为表示引用、否定讽刺
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是______
A.校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。
B.校长,您来参加班会,请多加关照。
C.校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。
D.校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读训练。

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

1.这一小节写了(     )种人,前一个“有的人”指( )的人,后一个“有的人”是指( )的人。
2.两个“活着”的含义是(          
A.两个都指肉体的生存。B.前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。
C.前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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判断下列句子说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。(       )
2.题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。(       )
3.“他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。(       )
4.这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选词填空(填序号)。
A.舍己为人     B.臭名昭著     C.恨之入骨
D.流芳百世     E.肃然起敬     F.无私奉献
1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语
有:________________________
2.“把名字刻入石头的”是想_______,可“名字比尸首烂得更早”说明
早已_________
3.“骑在人民头上的”,人民对他_____________;“给人民作牛马的”
人民对他____________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写名言
(1)“________________。”鲁迅的这句名言形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命。     
(2)生活中有很多人默默无闻,无私奉献。我想用鲁迅的“我好像一只牛,________________”这句名言来赞美他们。     
(3)某篮球明星曾被人嘲笑,曾遇到挫折,也有过低谷,他以鲁迅“________敢于吃螃蟹的人是勇士”的精神来给自己打气。当他在NBA走出了一条中国球员从未走过的充满荆棘的坎坷之路后,在答记者问时,他坦然引用鲁迅的名言来表明自己的心声:“其实地上本没有路,________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“/”标出的句间停顿正确的一项是(    )
A.有的/人/活着,他/已经/死了B.有的/人活着,他/已经/死了
C.有的人/活着,他/已经死了D.有的人/活/着,他已经/死了
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课内精彩阅读。

有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着

1.语段主要运用了______________两种修辞方法,突出了两种不同的人。
2.由诗的前一句我想到的四字词语是__________________,想到的人物是_________;由诗的后一句我想到的四字词语是__________________,想到的人物是_________
3.对这节诗的内容理解不正确的是(          
A.“活着却已经死了的人”指那些骑在人民头上作威作福的人,他们虽生犹死。
B.“死了却还活着的人”指全心全意为人民服务的人,他们虽死,但精神却永存。
C.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
D.第一个“活”字表达了作者对“生”的渴望,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
4.仿写语段。
有的人_________,他已经_________;有的人_________,他还_________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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对下列诗句的停顿和括号内感情的总结有误的一项是(       
A.骑在人民头上:“/啊,/我/多伟大!”(嘲讽)
B.群众/把他抬举得/很高,很高。(悲伤)
C.情愿作野草,/等着/地下的火烧。(赞颂)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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