学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级上册
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午后散步的时候,青蛙先生发现,池塘边上有一张红红的枫叶,红枫叶飘落在青草地上,它有五个细小的“手指”,就像一个红润润的小巴掌,用它来做书签棒极了。

青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时,他才发现,有一条小蜥蜴,正躲在红枫叶下睡午觉呢。枫叶下面又阴凉,又安静。

青蛙先生轻轻地说了声:“对不起!”把红枫叶轻轻地放下。

1.用 “﹏﹏”画出文中的比喻句。
作者把(     )比作(      ),形象生动。
2.同学们想象一下,当青蛙先生发现这张红枫叶时,它的心情怎样?为什么?
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3.青蛙先生小心捡起这张红枫叶,说明什么?.
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4.捡起后为什么又轻轻放下呢?又说明了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,漏出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)下面的说法哪个更准确,在括号后面打对号。
①这段话写了荷叶的美丽。( )
②这段话写了荷叶和荷花的美丽。( )
③这段话写了荷花的美丽。( )
(2) 文中“有的……有的……有的”用得很好,请照样子写一句话。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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