学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级下册
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阅读理解。
赏梅
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅”十里香之称的超山,吸引了成千上万的游客。 
公园大门前小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。 
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅, 饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。 
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。 
1.给下面带点得字选择正确的解释,把序号填在括号里。 
饱”的字义有:①充分  ②满足  ③充实、充足  ④吃足了  
(1)饱经风霜(   )     (2)饱满(   ) 
2.文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________    。
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鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1.请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2.根据课文内容填空。
鲁迅先生说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给       的人带来               ,给       的人只能留下一片         。”
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
_______________________________
4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
_______________________________
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快乐读文。(阅读短文,回答问题)
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里…… 记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按________的顺序来写的。
2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。
__________________________________________
3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
①眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。(         )
②形容可看的东西太多,看不过来。 (         )
③形容女子体态修美或花木等形体挺拔。(        )
4.本文的中心句是_________________________________________。
5.找出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。
__________________
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和时间赛跑

以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线,不是老鸟,而是小鸟了。

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说( )我要比太阳更快地回家( )我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

1.解释下面的词语。
受益无穷:_______________________________
2.在文中横线处填上正确的标点。
3.作者在文中写到了哪两种事物,从而写出了“时间过得飞快”?
____________________________________________
4.作者和时间赛跑的,做了哪三件事?
____________________________________________
5.你是怎样理解文中“   ”句子的,把你的想法写一写。
____________________________________________
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鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1.请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2.根据课文内容填空。
鲁迅先生说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给       的人带来               ,给       的人只能留下一片         。”
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
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4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
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从前,有个郑国人要到集市上买一双草鞋在去之前,,他先把自己脚的长短量了量,做了一个尺子。可是临走时他却粗心大意,把尺子忘在家里的凳子上了。
郑国人走到集市上,好不容易找到一家比较好的鞋店。正要买鞋,忽然发现尺子忘在家里了。于是他对卖鞋的人说:“我把鞋的尺码忘在家里了,我得马上去取。”说完,就急急忙忙地往家跑去。
等他气喘吁吁地拿着尺子赶回集市,天已经很晚了,集市早就散了。郑人白白地跑了两趟,却没买到鞋,只好垂头丧气地回家了。
1.在括号里填上合适的词语。
一(  )草鞋  一(  )尺子  一(  )鞋店    一(  )凳子
2.仿写词语。
急急忙忙 __________ ___________
3.结合上下文,解释下面词语的意思。
粗心大意:__________________________
垂头丧气:__________________________
4.《郑人买履》告诉你什么道理?
_________________________________
5.我还知道的寓言故事有:_______________、________________
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