学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级下册
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回顾课文内容,完成下列填空。
课文讲述的是一个发生在(      )的故事:卖火柴的小男孩——(       ),为了(                    ),被一辆马车轧断了双腿,但他仍然吩咐他的弟弟(      ),临死前挂念的仍然是(                    )。那位买火柴的先生被感动了,答应小珊迪(                    )。小珊迪怀着感激死了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词。
薄——        可怜——        冷——        难过——
信任——      消失——
类型:书写
难度系数:一般0.64
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小珊迪死后,设想一下“我”会对他的弟弟说什么?要用上不同的对话形式。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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补全下列与诚信有关的成语。
一诺——                   言——有——       赤诚——        
一言——                   言必信,——       君子一言,——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为下面句子加上标点,再在括号里填上合适的词语。
1、一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子(     )着
2、请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子(     )道 我给您去换零钱
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列歇后语补充完整。
张飞穿针——               墙上挂门帘——        八仙过海——
姜太公钓鱼——             泥菩萨过河——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我会给形近字组词。
神(   )彼(   )痴(    )
伸(   )披(   )病(    )
审(   )波(   )疼(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会分辨这些字的不同读音,并组词。
(    )(     )        (     )(      )
冠                     禁
(    )(     )        (     )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会给成语造句。
情不自禁:                                                                   
乐此不疲:                                                                   
如愿以偿:                                                                   
心满意足:                                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读
我让这个孩子吃了些东西,然后和他一块去看珊迪。这时我才知道,他俩是孤儿,父母早就死了。可怜的珊迪躺在一张破床哈桑,一看见我,就难过地对我说:“我换好零钱往回跑的时候,被马车撞了。我的两条腿都断了,就要死了。可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办呢?
我握住珊迪的手,对他说:“我会永远照顾小利比的。”
珊迪听了,目不转睛地看着我,像是表示感激。突然,他眼睛里的光消失了。他死了。
(1)写出下列词语的近义词。
难过——(      )     消失——(      )
(2)理解短文中加点字的词语,再写一句话。
目不转睛:                                                                 
                                                                           
                                                                           
(3)从短文中画“  ”的句子可以看出小珊迪是一个怎样的孩子?
                                                                           
(4)小珊迪的美好品质是什么?
                                                                          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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