学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级下册
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阅读短文,回答下列问题。
于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一(   )相对平缓的坡地。每天天色未明,父亲就扛着锄头、簸箕上山去,直到傍晚,才挑着一(   )柴草回家来。一(   )星期过去,展现在我们面前的是一小(   )刚翻过的黄土地。
父亲在他新的菜园里,点种(zhòng  zhǒng)了豌豆。望着这一(   )贫瘠的坡地,我问父亲:“它真的能长出来吗?”
父亲摸摸我的后脑勺。信心十足地说:“当然会!撒了种(zhòng   zhǒng)子,就会有收获的。”
我似信非信地点着头。直到第二年春天,我才真正相信了父亲的话——那一(   )紫色的豌豆正惹眼得很呢。
(1)给选文种加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(2)在选文中括号里填上恰当的量词。
(3)认真阅读选文中画“—”句子,写出自己的理解。
                                                                          
(4)用“~~~~”画出父亲所说的话,并说说你的理解。   
                                                                          
                                                                          
类型:现代文阅读
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孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……
(1)从文中找出下列词的同义词。
顿时——(      ) 仍然——(      ) 鸦雀无声——(      )
(2)你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
                                                                          
(3)“沉默”是什么意思?孩子们为什么会沉默呢?
                                                                          
                                                                          
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