学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课 外 提 优
中 秋 赏 月
今天是中秋节,月亮一定比平时更加壮丽迷人,于是我约好同学一起到景山公园去赏月了。
当夕阳西下时,我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密,小草丛丛,不知不觉天已渐渐暗了下来,我们登上亭顶极目远眺,啊!北京城的夜景多么迷人啊!
远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着,在夜幕的笼罩下,仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱,影影绰绰,迷迷茫茫。近处,无数条大街小巷交错着,穿插着,好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着,远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星,又像是光亮的珍珠撒遍全城。
正在这时,不知谁喊了一声:“快看,月亮出来了!”立刻,大家都把目光投向东方。果然,天空中浮云飘舞,天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮,越升越高。
我睁大眼睛,一眨不眨地望着那里,只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙,正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高,它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了,最后,月亮奋力一跃,终于冲破了云朵的阻挡出现在天空。瞧!多像一个圆圆的大金盘呀!刹那间,同学们欢笑起来:“月亮升起来了!月亮升起来了!”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻,我的心完全被月亮夺去了,似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了,就连那满天的星斗,也好像刹那间消失了。皓月当空,金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上,那颜色美得可爱。在老师的提议下,我们围坐在一起,一边品尝着月饼,一边听着关于月球的故事。听着听着,我不禁抬头向空中望去,只见一片红云飞来,挡住了月亮的小半边脸,好像给它蒙上了美丽的面纱,红云在飘动,月亮在上升。啊!这是一幅多么绝妙的画卷呀!
月光皎洁而又明亮,它照亮了大地,沟通了人们的心。我们说呀,笑呀,跳呀,唱呀,万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景,将永远印在我们的心灵中。
1.按要求写成语。
(1)如:影影绰绰(AABB式):________、________、________
(2)如:此起彼伏(成语中含反义词):________、________、________
2.文章的第3自然段大量运用了比喻的手法,其中把交错、穿插的大街小巷比作__________;把______比做朦胧的外衣;又把______比做______和______。这样的比喻生动地写出了__________。
3.文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景:起先___________,接着________ ,最后____________。看着那金黄的圆月,________ 、_______ 、_______ 和_______ 都在我心中黯然失色了许多。
4.“啊!这是一幅多么绝妙的画卷呀!”在文中是指怎样的情景?请用“____”画出相关的语句。
5.中秋时节,在万春亭上,我们难忘_______ ;我们难忘________ ;我们难忘__________ ……
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课外阅读
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柏树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰拔上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸的峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子。
夜,终于来了。岸边的渔火。江心的灯标,接连地亮起来,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
1.这几段文字是按什么顺序来写的?你从哪些词语中看出来的?
2.第四自然段写了哪些景物?请写在下面的横线上。
3.用“ ”在文段中画出一个拟人句。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课外阅读

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红一色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排,则又闪烁着,滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变成浅红。最后,当这一切都消失了的时候,那突然显得高而远的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里_放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色渐瓜苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在鸟蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

1.读一读,填一填。
(1)(         )的晚霞(         )的天幕(         )的海面 (         )的珍珠
(2)天空的霞光渐渐地淡下去了。(         )的颜色变成了(         )(         )又变为(         )
2.用“——”画出第一自然段中描写霞光的动词。作者是怎样以动写静的?
3.文章是按什么顺序写的?
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课内阅读
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
1.火烧云变化成了哪种形状?用“——”画出描写火烧云形状的词。
2.用“     ”画出描写火烧云形状变化快的词语。
3.这段话既突出了火烧云形状———的特点,又突出了火烧云形状———的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
课内阅读。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话选自课文《_________》,作者________________。
2.这段话运用了________的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色________而且变化__________。
3.请用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语。我也能写出表示颜色的ABB式词语:____________________________
4.请用加点的词仿写句子。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
1