学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级下册
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把下列词语按照例子补充相关词语。
例子:墨绿 (____)绿 (____)绿 (____)绿 (_____)绿  (____)绿
绿得(_______)   绿得(_______)    绿得(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,体会加下划线的词语的作用。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜 ,披了一身雪花。
____________________________
(2)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊
___________________________
(3)到哪儿去找这么多的绿:墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿……
___________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

我爱乡村的傍晚

①六月里的一天,我回到了别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山网。我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

②眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的乡阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶曾说:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

③近处,是一片金黄的稻田。

④一阵晚风吹来,箱田一起一伏,我仿佛置身于ー片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

⑤在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“”地长叫兀声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋不已。

⑥乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1.这篇文章按照由到的顺序描写了乡村的景色。用“波浪线”画出表示这一顺序的词语。
2.下列句子中,没有使用修辞手法的一项的是( )
A.一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
B.奶奶曾说:一层山水一层人。
C.近处,是一片金黄的稻田。
D.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。
3.用“”画出能体现作者思想感情的句子。
4.用“‖”把文章分成三部分,并概括各部分的大意。
第一部分:
第二部分:
第三部分:
5.作者笔下的乡村晚景是如此美丽,你也来写一写生活中的美丽晚景吧。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选字组词。
(离 璃  篱) (_____)笆  (_____)开    玻(_____
(刚 岗  钢) (_____)材  (_____)才   (_____)位
(访 妨  防) (_____)守  (_____)问   (_____)碍
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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开心阅读。

杭州西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。①站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面犹如面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。④十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是另一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。(甲)岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。(乙)远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都溶化在月色里了。

1.读一读,连一连。
平静的湖面                            宛如无数的银蛇在游动
孤山东边的白堤和西南的苏堤            仿佛仙境一般
绿岛和白云的倒影                      就像两条绿色的绸带
岸边的华灯倒映在湖中                  犹如一面硕大的银镜
2.文中画横线的四个句子分别写什么?请选一选。
A.写湖面B.写远山C.写湖中D.写湖的四周
句①:_______    句②:_______     句③:_______      句④:_______
3.文中画波浪线的两个句子从哪个角度来描写景物?请选一选。
A.写声音B.写形状
(甲):_______        (乙):_______
4.请你概括文章最后一自然段的主要内容。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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连线搭配。
潺潺的           波光                    精心的            语言
粼粼的           语调                    精炼的            节目
清澈的           流水声                  精彩的            保护
深情的           湖水                    精密的            仪器
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
1.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(句子中含有不同颜色)
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2.这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上。(含有相同句式的短语)
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3.在天晴了的时候:赤着脚携着手踏着新泥涉过溪流。(仿写连动句)
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4.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写排比句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连线巧搭配。
灿灿的            雪花            赤着               手
晶亮的            云彩            携着               风
银色的            金晖            踏着               泥
闲游的            光华            刮着               脚
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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“睢”的意思,最可能与(   )有关。
A.眼睛B.人类C.鸟儿D.住宿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子填空。
1.几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从上里探出头来。这句话采用了______的修辞于法,表现了_____________的特点。
2.“蜘蛛刚扑过去,突然发生一件可怕的事情。大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”句中的“_____”一词最能表现事情发生得偶然。作者用“______、______、______、______”等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
3.鹅吃一口冷饭,喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。(用加点的字词造句)
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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