学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 五年级下册
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按要求改写句子。
(1)这地方火烧云变化极多……(扩写句子(排比))
_______________________
(2)您老人家必要高寿,您老都变成金胡子了。(改为反问句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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口语交际。
假如你是一只小鸟,请写一段话,感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。
______________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
①霞光照得小孩子的脸红红的。
___________________
②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。       
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
一头大狮子很威武很镇静地蹲着。
______
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求完成句子练习。
1.一排排的浪花欢腾地跳跃。(照样子,把句子写得具体生动)
__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞 。
2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子,写一写)
我们能看到各种水果诱人的颜色,________________________________
3.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子,写写你从极普通的事物中发现的美)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)
_____________________
2.海参爬行。(扩写句子)
_____________________
3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。    (缩句)
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4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)
_____________________
5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.霞光照着小孩子的脸红红的。(改为“把”字句)
_____________________
2.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)
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3.天空出现一匹马。(扩写句子)
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4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰关百合色。(用加点词写句子)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
造纸术极大促进人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。你知道的“我国宝贵的历史文化遗产”还有哪些?试着给同学们介绍一个。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合。(仿写句子)
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(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
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(3)《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。(换种说法,使句子意思不变)
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(4)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿照例子补全句子)
李璐________叫起来:“快看我发现了什么!”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比较句子,说说课文的表述好在哪里。
原句                   改句
那匹马变模糊了。        那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。      小狗不见了。
(大狮子)再也找不着了。  (大狮子)不见了。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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