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西师大版(2016)| 三年级下册
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又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

1.病在皮肤上,用_________能治好;发展到皮肉之间,用__________的方法可以治好;发展到肠胃里,用____________可以治好;一旦______________,只能等死。
2.扁鹤这次看见蔡桓侯掉头就跑的原因是:__________________
3.这个故事告诉我们的道理是(       
A.如果医生说你有病时,一定要相信。
B.要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。
类型:现代文阅读
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又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用(  )针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能(  )力了。现在大王的病已经深入骨髓,我不再(请求 要求)给他医治!”

1.给文中的加点字注音。
2.画掉文中括号里不恰当的词语。
3.这是扁鹊这次看见蔡桓公,为什么掉头就跑?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.读文中画“ ”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公病情的变化(如何治疗):①皮肤:______________;②皮肉之间:______;③肠胃里:_____
类型:现代文阅读
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又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓候,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓候觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用            )针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能            )力了。现在大王的病已经深入骨            ),所以我不再请求给他医治!”

1.给文章中的加点字注音。
2.请写出疾病在蔡桓侯体内变化的过程。
皮肤上→①_____________→②_____________→③_____________
3.为什么扁鹊看见蔡桓公掉头就跑?
_______________________________
4.读完这个故事,你明白了什么道理?
______________________________________
类型:现代文阅读
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课内片段阅读。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!

1.从文中画线句子可以知道蔡恒侯的病经历了四个阶段:皮肤→发展到____→发展到______→深入________
2.对“扁鹊望见蔡桓侯,掉头就跑。”说法错误的是(          
A.扁鹊几次要给蔡桓侯治病,蔡桓侯不肯,他生气了。
B.扁鹊认定蔡桓侯已病入膏肓,无药可救了。
3.扁鹊为什么跑到秦国去了,下面说法正确的是(          )(多选)
A.扁鹊看到蔡桓侯总是不相信他,便不再想给蔡桓侯治病。
B.扁鹊知道蔡桓侯的病已深入骨髓,无法医治。
C.扁鹊要保住性命所以跑去秦国。
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扁鹊治病

有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”扁鹊走后,蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人,才容易显示自己的高明!”

过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴,没有理睬他。扁鹊又退了出去。

十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

1.让你简要复述这则故事,你认为哪些信息不能遗漏?
______________________________________________
2.你认为简要复述好这则故事,必须做些什么准备?
______________________________________________
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阅读《扁鹊治病》选段,完成练习。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了蔡桓侯,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用(zhā  zā  zhá)针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨(suǐ  suí),只能等死,医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯病死了。

1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
2.阅读选段,请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。
皮肤上→(____________)→(____________)→(____________
3.这篇课文中,蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说,扁鹊也有责任,因为他不太会说话,见面就说蔡桓侯有病,使得蔡桓侯不高兴,不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯,再委婉劝告。如果你是扁鹊,当时你会怎么劝说,使蔡桓侯接受你的医治呢?请改写下面扁鹊的话。
扁鹊:据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展。
我会这样说:______________________
4.读了这则故事你明白了什么道理?
___________________
5.这样寓意深刻的故事你一定读过不少,请再写两个。
___________________
类型:现代文阅读
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从下面的诗句中挑出答案
我爱祖国,我爱万里长城;
我爱小河,我爱五星红旗;
我爱白鸽,我爱红领巾;
我爱花朵,我爱爸爸妈妈;
你要问我最爱什么?
我最爱我的祖国。
[[QOrDeR]]我最爱什么?在横线中写出来。
                                                                                       
【小题2】补充句子。
我爱_____________________。
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当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时,当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时,我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜,这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。

1.哪些词语写出了地球母亲美丽的容颜?   
2.选文的最后一句话写出了                                  
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心 精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
1.联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“??”标出来。
2.老奶奶培育白色金盏花的态度是(  )。
A.从不沮丧,从不怀疑,满怀信心
B.没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢
C.心血来潮,马马虎虎,很不情愿
3.老奶奶最终的结果是__________。
4.这个故事告诉我们_________________________。
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读课文片段,完成练习。
以前这个鱼市场也是一个没有生气的地方,大家整天抱怨。后来他们发现并不是生活亏待了自己,而是自己的期望太高,以至忽略了生活本身。与其每天抱怨沉重的工作,不如愉快地对待工作,把苦日子过甜。于是他们不再抱怨,而是把卖鱼变成一种有趣的游戏。再后来,一个创意接着一个创意,一串笑声接着一串笑声。大伙练久了,人人身手不凡,可以和马戏团演员相媲美。鱼贩们创造出了鱼市场中的奇迹。
[[QOrDeR]]根据课文内容,想象当时的情景进行补充。
鱼贩们的生活是苦的,可以把苦扩词为:                                            
当鱼腥味扑鼻而来时,他们在抱怨:                                               
当客人很少时,他们在抱怨:                                                      
当天气寒冷时,他们在抱怨:                    他们总认为:                    
【小题2】后来他们改变了心态,当鱼腥味再次扑鼻而来时,他们在想:                          
当客人很少时,他们在想:                                                           
当天气很热时,他们又在想:                          于是他们的生活过甜了。
【小题3】用“   ”勾出这段的中心句。再联系生活实际,写出你对这句话的理解:
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
类型:现代文阅读
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