学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 二年级上册
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习作:
提示:图中有谁?他们在哪里发生了什么事情?会说什么?怎么做?发挥你想象编写一段话。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看(kàn)拼(pīn)音(yīn),写(xiě)词(cí)语(yǔ)。
1.在我家,爸爸爱读,妈妈爱读,我爱读《》。
2.遇到不认识的字,要用工
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
bào kān         shì jiè       zá zhì  

gōng jù         yì wù        zuò zhě  

jiǎn chá         fù zǐ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用 “√”为加点字选择正确读音。
jì  jiè         水浒chuán  zhuàn
guà  huà      出版 sè  shè
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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阅读短文,完成练习。
松鼠和猴子
一只小松鼠和一只小猴子是好朋友,他们相互帮助,团结友爱。
可是有一天,他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉,有一天,他找到了一根香蕉,小松鼠看见了,直流口水。他问小猴子要香蕉,不料小猴子只丢下一句“我还没吃饱呢”就拒绝了,让小松鼠碰了一鼻子灰。
从此以后,小松鼠再也不理小猴子了。又过了几天,小松鼠摘了几个大松果。他刚要吃,被小猴子看见了,小猴子让小松鼠给他一个松果,没想到小松鼠说:“不要碰我的东西!”
小猴子生气地说:“不就是个松果吗?有什么可稀罕的,小气鬼,没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”
小松鼠反驳道:“你才是小气鬼呢!”以后,他们就谁也不理谁了。
小松鼠失去了朋友,心里很难过,但又不肯向小猴子道歉。
有一天,小松鼠去和其他小动物玩,一只小鸟发现他很不高兴,就关心地问:“你怎么了?”小松鼠把事情一五一十地说了一遍。小鸟对他说:“你要向他道歉,要不你们就不会再次和好了。”小松鼠听了,马上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子,对他说:“对不起,我不该对你发脾气。”说完就拿出几个松果给了小猴子。小猴子也向小松鼠道歉,拿了香蕉给他吃。
从此,小猴子和小松鼠又成了好朋友。
1.理解词语的意思。
冲突:________________________________
2.你还知道哪些带数字的成语?赶快动笔写两个吧!
一五一十 ___________ ___________
3.画出文中小松鼠和小猴子争吵的句子。
4.这个故事告诉我们什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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读一读,想一想,做一做。
目   录
1.狼来了………………………………(1)
2.拔萝卜………………………………(6)
3.聪明的阿凡提………………………(13)
4.两只笨狗熊…………………………(20)
5.镜中的狗……………………………(27)
6.东郭先生和狼………………………(37)
7.老虎外婆……………………………(47)
(1)这是一本书的目录,本书共有       个故事。
(2)看目录,第30页是什么内容?                       
(3)如果要看《两只笨狗熊》应该翻到第       页。要看《老虎外婆》应该翻到第      页。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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我会找。读一读,画出不是同类的词语。
1.西游记孙悟空红楼梦水浒传
2.新华字典成语词典连环画英汉词典
3.封面封底图书目录
4.写字画画读书认真
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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查字典。
1.“义”是        字,共有       画,读音是        ,可组词           。
2.“报”的部首是       ,是        结构的字,除去部首还有       画。
3.“图”是         结构的字,共有       画,读音是        ,可组词          。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选字填空。
份    本    封    座    个
1. 今年,我家订了三(    )报纸。
2. 一(    )信连接起我和希望小学同学们的友谊。
3. 我们市有五(    )图书馆。
4. 这(    )《安徒生童话》你看过吗?
5.我们学校又增加了一(    )阅览室。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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