学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 一年级下册
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教材
新年快到了,给家人或朋友写一句祝福的话吧!
____________________________
类型:语言表达
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口语交际。(帮助小猴找办法)

小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法,跟同学们交流一下吧!
_____________________________________
类型:语言表达
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开心写贺卡。   
新年快到了,小朋友,拿起你的笔给家人、老师或小伙伴写一句祝福的话吧!
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
南瓜熟了,小兔可以用哪些方法把南瓜运回家?
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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同学们,新年快到了,请为你的家人和朋友写一句祝福的话吧。
家人:___________
朋友:___________
类型:语言表达
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照样子把句子补充完整:
  例:工人在工厂里做工。
   老师______________
   农民______________
   医生_____________
类型:语言表达
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你遇到过什么不好解决的事情吗,你又是用什么办法解决的?
类型:语言表达
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根据课文内容回答问题。
1.在《大还是小》一文中,我为什么希望自己不要长大,又盼着自己快点儿长大?
___________________
2.青蛙画画了没有?为什么?
_______________________
3.你觉得小蜗牛是个怎样的孩子?如果是你,你打算怎样做?
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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