学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 一年级下册
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读句子,给图选择合适的序号。
1.一天,小熊到草地上玩球,它一会儿轻轻拍,一会儿重重拍,玩得真高兴。
2.一只小狗走来说:“小熊把球给我玩一下好吗?小熊说:“我们一起玩吧!
3.它们就高兴地玩起来,你滚给我,我滚给你,玩得真开心。                    
       
(     )               (     )             (     )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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组词并造句。
_______       __________
_______       __________
_______       __________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
我们应该做一个有礼貌的孩子。想一想,在下面的情境中应该用什么礼貌用语,然后选一选。(填序号)
①谢谢你们来看我!
②老师,再见!
③对不起!
④妈妈,晚安!
1.不小心碰掉了同学的文具盒,应该说:“_____________________
2.晚上睡觉前对妈妈说:“_____________________
3.生病了,同学们来看望我,我应该说:“___________________________________
4.放学时,应该对老师说:“____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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介绍一下“我”的家人。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
哨(口哨)(我坐在路边吹口哨。)
宣(   )(                )
孩(   )(                )
类型:语言表达
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照样子,写一写。
哨(口哨)(我坐在路边吹口哨。)
芽(   )(                )
盛(   )(                 )
类型:语言表达
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用下面的词语组成一个通顺的句子。(注意加上标点)
1.我的 荷叶 凉伞 是
________________________________
2.怀抱里 大猴子 躺在 小猴子 的
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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