2 春天的脚步_小学语文北师大版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2016）| 三年级下册

试题

排序：

共 18 道相关试题

课内阅读。

绝句

［唐］杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．诗歌以______领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。
2．古诗讲究对仗。诗句中“迟日”对“______”，“江山丽”对“_____”“泥融”“______”，“_______”对“鸳鸯”。
3．选一选。（填序号）
这首诗的首句和第二句分别从( )和( )的角度来描写春天的
清新秀美。
A．视觉 B．嗅觉 C．听觉
4．后两句诗中的“___________”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“_____”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
5．根据诗中景物出现的先后顺序填空。（填序号）
这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了_____、_____、_____、_____、______、______、_____、______等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
6．根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天白天渐长，春天的到来使江山显得更加秀丽；春风送来了阵阵醉人的花草香气。
_______________，_____________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗《绝句》，回答问题。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1．本诗的作者是唐代诗人___。
2．古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。
3．对诗中画线句子解释正确的是（）

A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。

B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

绝句

(唐)杜甫

两个/黄鹂//鸣/翠柳，

一行/白鹭//上/青天。

窗含/西岭//千秋雪，

门泊/东吴//万里船。

1．诗中描写色彩的词有：_______________________
2．诗中描写动作的词有：_______________________
3．诗中表示数量的词有：________________________
4．这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？
_________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1．诗中“泊”的意思是__________。
2．这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。
3．这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首
《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课外阅读。

绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

1．诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
_______
2．后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
______

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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材料。

绝句

迟日江山丽，

春风花草香。

，

。

1．回忆古诗，把诗句补充完整。
2．一首诗就是一幅画。读本诗前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画面？请用自己的话写下来。
____________________________________
3．这首诗的作者是______朝诗人_________。
4．畅读古诗词，让我们一起去感受大自然的无限风光：“迟日江山丽，春风花草香”的明媚；“竹外桃花三两枝，___________________”的温暖；“__________________，野渡无人舟自横”的自在；“日出江花红胜火，____________________” 的绚丽……俗话说，“______________，耳听为虚。”要真正领略大自然的美好，还是走出家门，投入大自然的怀抱，感受更真切一些吧！

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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完成下列古诗练习。

村居

[清]高鼎

莺飞，拂堤杨柳醉。

散学归来早，忙趁放纸鸢。

1．把诗句补充完整。
2．“散学”指________，“东风”指_________________，“纸鸢”指________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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古诗赏析

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

1．请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。
____________________________________________
2．诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读《绝句》，完成练习。

绝句

［唐］杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1．这首诗描写的是___季的景色，从诗中的“______、______、______、_______、_______”等可以看出来。我还积累了一些有关这个季节的成语，如_____________（至少写2个）。
2．将诗中描写江山、花草特点的字用“◯”圈出来。
3．将诗中描写燕子、鸳鸯的动作或状态的字写下来：________、_______。
4．这首诗表达了诗人_____________的思想感情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读，按要求答题。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

______________________，______________________。

1．把古诗补充完整，并解释词语。
迟日：_____________________ 泥融：____________________
2．这首诗的作者是唐朝诗人______，着力描绘了__________季明媚和谐的美景，表达了诗人_____________________之情。
3．想象画面，说说诗歌后两句描绘了怎样的景象。
__________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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