学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读乐园。

燕 子

一对黑色的燕子,撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。窗外是绿色的春天······

我在窗口等着,等待着春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了衔着泥草忙忙碌碌地飞来飞去在我的房角上造起一座白色的小房子一会儿它们又出去了又回来了并且吱吱地叫着仿佛它们在这新地方发现了工场找到了工作在向我报告它们的快乐

接着,它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子,然后它们就饱饱地吃了一顿……

吃完后,它们在窗外唱了一支歌,又飞走了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥,就是抬着树枝……

燕子啊燕子,我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此厉害啊!你是春天的使者,劳动的使者啊!

1.请你在文中的第3自然段的“”里加上标点。
2.谁是春天的使者?这春天的使者忙忙碌碌地在做什么?
_______________________________________________________
3.读一读画横线的句子,用加点词写一句话。
_______________________________________________________
4.作者是怎样赞美燕子的勤劳的?用波浪线在文中画出来。
5.读了这篇短文,你明白了什么?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读。

______________

动物学家发现,猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子,它们会发出狗叫一样的“汪汪”声;瞧见秃鹫,则发出一种低沉的喉音;碰上逼近的毒蛇,便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。

大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时,担任哨兵的大雁却睁大了眼睛,不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声,这是告诉同伴:平安无事,安心睡吧。要是发现了不祥之物,哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声,唤醒群雁,时刻准备转移。∥

最为奇妙的是,动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现:美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话,城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。

动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言;萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话;生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络,仿佛人类使用电台一样。//

掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的。苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言,吸引了大批的益鸟在林中定居,有效地保护了森林资源;当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋,从而影响作业时,一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中,顷刻之间,捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之夭夭了。∥

1.找出文中与下列词语意思相反的词。
响亮(________)缓慢(________)敏捷(________)
安全(________)远离(________)迁徙(________)
2.写出至少4种文中列举的动物的语言及它的意思。
_____________________________________________
3.简要概括一下短文第1、3段的段意。
第1段:____________________________________
第3段:_____________________________________
4.说说研究动物的语言有什么意义?
_____________________________________________
5.给短文加个题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
春雨沙沙
春雨沙沙,春雨沙沙……
沙沙的春雨,像千万条丝线飘下……
穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画:绿的是柳叶,红的是桃花,还织出一条清亮的小河,河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河对岸的山坡下有播种的农民,山坡上有植树的娃娃……
啊,多美的图画!
1.文中描写的景物有                       ;人物有        
2.作者把春雨比作      。仿写:            
3.燕子衔着雨丝,织出        ,还织出        
4.读完短文后,你想说些什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外畅游

奇妙的航天生活

在宇宙中航行的航天员的生活真奇妙!

航天员刷牙,在失重情况下,牙膏泡沫很容易飘浮起来,水珠在舱内飞飘,会影响人的健康和仪器正常运转。飞船中的航天员不能使用地面上的刷牙工具和方法。如果那样做,说不定在哪一环节把水泄漏出去,水就会飘浮起来,所以,航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖,让航天员充分咀嚼以代替刷牙,达到清洁牙齿的目的。

航天员洗脸,其实是取一块浸泡有清洁护理液的湿毛巾擦洗面部。随后,把毛巾铺在按摩刷上用来梳理头发。

航天员若在空间站上长期生活,还需要洗澡。长期的载人空间站上,就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施。这种浴室,只不过是一个强力尼龙布浴罩,浴罩上下有固定的框架,上连天棚下连地板,成为通天式密闭浴罩,平常折叠着固定在生活舱的顶棚上。顶棚上还设有圆形水箱、喷头、电加热器,洗澡用的水箱,有管道跟大水箱相通。

这就是在宇宙中航行的航天员特殊的生活,是不是很奇妙?

1.用“   ”画出短文的中心句。 
2.短文具体从               三个方面写了航天员的生活。
3.对短文理解正确的是(      )
A.全文按总—分—总的结构可以分成三部分
B.第二、三、四自然段之间是总分关系
C.美国采用的特制橡皮糖和巧克力一样,是一种食物
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
春 雨
俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草刚从土里钻出来,太阳害羞似的躲进了云层,紧接着,蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,心里乐开了花。
春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的小草,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里。
在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,悄悄地抽出了两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中微笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗和农民伯伯的笑脸……
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(______)的春雨    (______)的春风
(______)的花蕾    (______)的麦穗
2.春雨织成的网笼罩了哪些景物?
________________________________________________________
3.文中画线的句子用了________的修辞手法,我能仿写:
________________________________________________________
4.你能从短文中体会到作者怎样的感情?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
今年春天,
爸爸送我一套《少儿百科全书》,
那些奇妙的知识和精美的图片,
使我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物,
寄托着亲人的关爱和期盼,
正如春雨绵绵,
不断地滋润着我幼小的心田。
1.从选文中找出下列词语的近义词。
奇特——(________)   期待——(________)
2.诗中把(   )比作“春雨绵绵”。
A.亲人对“我”的关爱和期盼B.一份份小小的礼物
3.结合全文,说说你从这些“小小的礼物”中读懂了什么。
“爸爸送我一套《少儿百科全书》”,希望“我”懂得世界的博大和精彩。“______________________”,希望 “我”_________________________。“______________________”,希望 “我”_________________________。
4.我也能仿照选文第一节小诗的形式写一写。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

春 雨

雨,是大自然的旋律,是春天的使者!

春雨淅淅沥沥,如丝如缕,飘落在田野上,滋润着嫩绿的麦苗。

春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝,荡漾在半空中,恰似串成的珠帘,如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去,想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。

春雨绵绵,洒落在柳树的叶子上,沙沙沙,像少女轻轻地抚弄琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶。

春雨潇潇,小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上,滚动着,犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨,洒在河面上,平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着,掀起一朵朵浪花,仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨,渗进泥土里,麦苗伸展着翠绿的嫩叶,顶着亮晶晶的雨露,青翠欲滴;小草苏醒了,舒展着身子,带着春天的气息,钻出地面……

春雨淅淅沥沥,落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中,晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露,脸上笑开了花,仿佛在说:“春雨贵如油啊!”

春雨淅淅沥沥,你是春姑娘的使者,你伴随着春天来到大地上,滋润嫩绿的麦苗,拥抱淙淙的小溪,散发着泥土的芳香……给大地带来一片生机。

1.根据短文内容填写词语。
(_____)的麦苗 (_______)地笼罩
(_____)的雨滴 (______)地抚弄
2.结合短文,谈谈你对“春雨贵如油”的理解?
___________________________________________________
3.从文章中,你能体会到作者怎样的思想感情?
___________________________________________________
4.想象一下,淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里?请写下来。
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1