理想的翅膀_小学语文北师大版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求完成句子练习。
在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
（1）照样子，写词语。
越飞越高（越～越～）：_____________ _____________ _____________
（2）用“一边……一边……”写一句话。
________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
（1）“__________”这个词是拟声词，它形象地写出了风铃声音非常____________。
（2）这句话从侧面夸赞了根子的风筝做得____________，那____________将鸽子都吸引来了。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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