学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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我爱家乡的杏

我的家乡在偏僻的库伦沟,沟里长满了杏树。我爱家乡的杏!

春天,蒙蒙细雨中,杏树贪婪地吸收着春雨,一片片圆圆的叶子在雨雾中点头微笑。

天晴了,杏树开出了美丽的、粉白色的小花。花蕊上,许多黄色的花粉,散发着一阵阵浓郁的香味,引蜂逗蝶。

“六一”儿童节过后,杏树上挂满了果实。那杏儿的形状、颜色和滋味都非常惹人喜爱。

成熟的杏,圆圆的有汤圆一般大小。刚结出来的杏,却像玻璃球那样又小又硬,它逐渐长大,才慢慢变软了。

杏先是嫩绿的,渐渐变成青绿色,也有少数一半红一半黄。一次,我问爸爸:“为什么有的杏一半红一半黄呢?”爸爸说:“红的一半是太阳光照射的,比黄的一半好吃。”我拿了一个尝了尝,果真如此。

杏成熟的季节,集市上的好多地方都摆着一筐一筐的大杏,人们不停地吆喝着:“又大又甜的杏,快来买呀!先尝后买,不甜不要钱!”赶集的人不论是拿兜子的,还是拿筐子的,要买几斤带回去尝尝。

我爱家乡的杏!

[[QOrDeR]]填一填。
(1)文章按__________顺序写家乡的杏,写了杏的__________、__________、__________,其中重点写了杏的__________。
(2)杏的形状:____________________________________________
杏的颜色:___________________________________________
杏的味道:___________________________________________
【小题2】读一读画线的句子,用加点的词语写一句话。
________________________________________________
【小题3】短文表达了作者什么样的思想感情?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

家乡的特产——石榴

我的家乡在云南,石榴是我们家乡的特产。鲜艳夺目的石榴红如玛瑙,十分惹人喜爱。

石榴是水果中的佳品。石榴一开始像小灯笼一样挂在枝头,每个石榴的上方都开了一个像花瓣一样的小口,惹人喜爱。慢慢地,石榴越长越大,皮越来越厚,颜色从淡黄变成橘黄,向阳的一面呈橘红色,背阳的一面呈淡黄色。到十月份时,石榴才成熟,石榴籽粒粒饱满,像珍珠般晶莹透亮。

石榴分两种,一种是酸味型的,一种是甜味型的。酸味型石榴汁多皮薄,籽粒肥大,可贮存较长时间;甜味型石榴味道香甜,有“冰糖石榴”之美称。(    )是酸味型的还是甜味型的石榴,(    )皮红个大,皮薄籽满,美味可口。

石榴(   )色泽鲜艳,(    )美味可口。我爱家乡的石榴。

[[QOrDeR]]根据短文填上合适的词。
(1)鲜艳夺目的石榴____________。
(2)石榴成熟时石榴籽像珍珠般______________。
【小题2】在文中括号里填上合适的关联词。
【小题3】石榴在越长越大的同时,颜色上有什么变化?
_____________________________________________________
【小题4】石榴有几种类型?分别有什么特点?
_________________________________________________
【小题5】作者主要从哪几个方面来写石榴?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我也知道你懂得,
花的颜色有深有浅,
各色各样的花儿,
开满可爱的花园。
在这广大的世界上,
孩子们像鲜花一样漂亮,
有的颜色深,有的颜色淡,
像最美的花束一样。
1.从文中找出两对反义词。
(      )——(      )   (      )——(      )
2.在朗读第二小节的时,我们要用(      )的语气。
A.嫉妒B.赞叹
3.用“________”画出文中的比喻句。
4.文中的“花”“花园”“花束”分别指什么?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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没过几天,朱德(发现 发明)他的新扁担不见了。他明白这是同志们(保护 爱护)他,不想让他太(劳累 辛苦)。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗,就削了一根扁担,而且,在扁担的正中,写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了,越发敬爱朱德军长,不好意思再藏他的扁担了。
1.选择括号内合适的词语,用“\”画去不合适的。
2.本文中有两个“又”字,从第一个加点的“又”字我体会到_____________;从第二个加点的“又”字我体会到___________________。
3.大家为什么越发敬爱朱德军长了?
________________________________
4.如果有一天你来到井冈山革命历史博物馆的展厅,你看到这根普通而又珍贵的扁担,你会想些什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
________________
①他是一个从小患有先天性全色盲的男孩,在他的眼里,整个世界永远都是黑白色的。
②他分(辨 辩)不清色彩,爸爸把每一支彩笔都贴上了一个纸条,用汉字标(注 住)上了每一支彩笔的颜色,并告诉他以后画画的时(候 侯),只要记住每样事物的颜色再(图 涂)色就可以了。
③有一天学校组织了一次全校范围的现场绘画比赛,要求每个学生都参加。可是他偏偏忘记了带上爸爸给他准备好的彩笔盒,回家去拿又时间紧来不及。没办法,他跑去跟同学借了一套彩笔。可这些彩笔上没有爸爸用汉字标注的颜色,他只得硬着头皮去画。
④这次绘画比赛的要求是画一幅秋天的田野图,他思索了片刻,在纸上画了农田、麦浪、远山、小溪,还有几棵开满了花的树,可是涂色的时候他却犯起了愁,拿着彩笔却不知道该怎么下笔。这时候他的美术老师走过来,见他迟迟不肯动笔涂色,问他原因。他起初不肯说话,沉默了半天终于挤出一句话:“老师,我是色盲,我不知道该用什么颜色的笔。”他的声音很低,恨不得把自己的头埋进胸腔里。老师怔了一下,微笑着摸了摸他的头,贴在他的耳旁小声告诉他:“只要用心给自己的世界涂上颜色就是最美的图画,老师相信你一定能画好,加油!”
⑤他微微地抬了下头,望着老师脸上灿烂的微笑,点了点头。
⑥他拿出了几支彩笔,闭上眼睛,不一会儿,他开始在纸上涂色。终于一幅画按时完成了,他认真地把画纸卷好,悄悄地交到美术老师的手上,美术老师对着他会心一笑。
⑦绘画比赛的结果出来了,他的画得了金奖,而且还被贴在学校的宣传栏里展览,在画的下面有美术老师的简评:每个人眼中的世界是不同的,我们尊重每一个人的内心,只要用心给自己的世界涂上颜色就是一幅美丽的图画。
1.在短文括号里选择正确的字,打“√”。
2.短文主要写了一件什么事?用自己的话写一写。
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3.对文中画横线的句子理解正确的一项是(  )
A.这只是老师安慰学生的话,并无其他意思。
B.这代表了作者对这个世界的爱,代表着作者的自信心。
C.这说明每个人的世界是不一样的,怎么涂色都对。
4.给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
①士兵的脸色煞白:“我看到了,将军。”
②“这是德军的一个驻地,伙计,给它一炮!”
③炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
1.第③段第二句话把________与______进行对比,更突出了__________________。从第三句话可以看出炮手____________________________。
2.仿照文中画线的句子写一写。
平常吃饭时,小明总是____________________,可是今天____________________________________。
室外______________________,室内开了空调却_______________________________________。
3.文中哪些词句写了炮手神态的变化?你能体会到他怎样的心情?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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