美丽的小兴安岭_小学语文北师大版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2016）| 三年级下册

排序：

共 20 道相关试题

拓展练习。
（1）想象小兴安岭的神奇，并把四字词语补充完整。
小兴安岭真是个神奇的地方！春天，鸟( )花( )；夏天，( )树( )荫；秋天，层林( )( )；冬天，( )( )纷飞。如果你有幸来到这里，一定会( )( )忘( )。
（2）你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。

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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际能力提升
同学们，你的家乡是什么样子？有什么特点？来介绍一下你的家乡最有特色的一个季节吧。（不少于100字）
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
我能模仿这个句子，写一写树上的小鸟。
许许多多的小鸟在树上玩耍。它们有的_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改写成“被”字句）
_________________________________
2. 例：紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。
改：紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（用上“不得不”）
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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再读课文，初步体会。
课文中描写的四个季节，你最喜欢哪一个？为什么？
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
①这句话运用________的修辞手法，描写了“我”的________活动，表达了“我”内心的悲痛。
②请你用这种修辞手法，仿写句子。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把下面的词语排成一句话，并加上标点。
突然工人把排水管地上放在
__________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了_____________________________。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到_________________________________。
3.秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了_________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子作坊。（按要求写句子）
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩写句子）
___________________________
2．紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改为肯定句）
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
2．例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
仿写句子：_______是______________，也是_____________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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