| A．秦 | B． |
| C． | D．土 |
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？
| A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了 |
| B．当时中华民族贫穷落后，面对侵略者的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言 |
| C．当时中国人因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振 |
| D．中华民族没有振奋精神 |
为中华之崛起而读书<节选>
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．写出下列词语的近义词。A．听伯父说中华不振。  | B．耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书。 |
为中华之崛起而读书
qīng xī bào fù qū rǔ yí huò bù jiě
zhào shì chéng chǔ xùn chì guāng yào mén méi
xiōng huái yí huò xùn chì zhèn xīng xiào fǎng
yán sù qīng xī fēi fán zàn měi zhào gù
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！①他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
②魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
1．联系上下文理解填空。
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