| A．飘荡 | B．摇荡 | C．荡漾 | D．荡涤 |
| A．从部分到整体 | B．从整体到部分 |
| A．活动中的燕子 | B．停歇时的燕子 |
| A．燕子被人们当作春天的象征，如诗句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。 |
| B．诗人用燕子象征世事变迁，如诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。 |
| C．燕子是可以代人传书的，如诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”。 |
| A．小燕子动作敏捷 | B．小燕子身体轻盈 | C．小燕子飞行速度快 | D．小燕子很调皮 |
| A．描写了燕子的外形美。 |
| B．描写了燕子的飞行美。 |
| C．描写了燕子的吃食美。 |
| D．描写了燕子的歇息美。 |
| A．比喻、拟人 | B．比喻、排比 | C．排比、拟人 | D．排比、夸张 |
| A．多么有趣的一幅图画啊！ | B．这难道不是一幅有趣的图画吗？ |
| C．这难道是一幅有趣的图画吗？ | D．这怎么不是一幅有趣的图画呢？ |
| A．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 |
| B．如毛的细雨由天上洒落着。 |
| C．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 |
| D．叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 |
| A．一（身）羽毛 | B．一（双）翅膀 | C．一（圈）波纹 | D．几（痕）细线 |
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