第二单元_小学语文沪教版（2007）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 18 道相关试题

按要求完成句子。
1.大象的身子像一堵墙。（用加点的词语写句子）
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2. 下课了，同学们在操场上活动，_________________________________（把句子补充完整）
3. 许许多多日月谭的中外游客吸引了（连词成句，并加上标点）
____________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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你能想象我们的祖先生活的原始森林是什么样子的吗？试着写一写。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你大胆想象，把下面的句子补充完整。
（1）我们的祖先，可曾在______上_______，______？
（2）孩子们也在这里______，_______吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仔细观察下面的宣传画示意图，然后回答问题。

1．“粒粒粮食汗珠换”这句话的意思是（）

A．粮食来得很容易，一颗汗珠就能换来一粒粮食。

B．粮食来之不易，每一粒粮食都是用辛勤的汗水换来的。

2．这幅宣传画适合挂在什么地方？（）

A．运动场。

B．餐厅。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子写句子。
例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵。
从______________那里，我____________________________。
从______________那里，我____________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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给句子换一种说法，意思保持不变。
为了方便，同时防止失窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。丹尼尔_______________________，是为了___________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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回答问题。
绿化管理局为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，提出了一个特别的方案，读读这个方案，说说它特别在哪里?
______________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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请用“可以……可以……还可以……”写儿句话。
______________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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文中有多处地方使用了引号，你能说说它们的作用吗?
1．“国际互联网”的引号作用是__________________________________。
2．“网”、“线”的引号作用是__________________________________。
3．“地球村”的引号作用是______________________________________。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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按要求写句子。
1、例: 那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。（仿写）
那________________，是________的摇篮。
2、文文说：“今天有植树活动，我一定参加。”（改为转述句）
_____________________________________________。
3、学习流动水开始（连词成句）
_____________________________________________
4、它也试过做别的事情，但是都没有成功。（用加点的词写句子）
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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