学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级下册
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按要求写句子。
(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)
___________________________________
(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
_________________________________
(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。(改为“被”字句)
_____________________________
(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。(修改病句)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写
雨一来,他们便放假了。
风一吹,他们_____________________________
蝴蝶一来,他们_______________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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《花的学校》文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?(不超过10个字)
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
zǎo chén     luò yè     kǒu dí     chǔ fá
(     )          (     )          (     )               (     )
suǒ yǐ     zú gòu     fú zhuāng     róng qiú
(     )          (     )          (     )               (     )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)铜钟挂在枝干上。(扩句)
________________________________
(2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字向)
________________________________
(3)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
________________________________
(4)大家一起朗读课文,那声音真好听!(换种说法,保持句意不变)
________________________________
(5)他们也有他们的妈妈,就我有我自己的妈妈一样。(用加点词语造句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)
__________________________________
(2)雨一来,他们便放假了。(仿写句子)
清风一吹,他们__________________________
蝴蝶一来,他们__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下列有新鲜感的句子,并写出自己的感受。
(1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
我仿佛看见东风东张西望的样子,听见_______________
(2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
我仿佛看见_____________,听见 ____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,积累有新鲜感的句子。
①雷云拍着大手。(从课文中找出一个把事物当作人来写的句子)
_____________________
②他们的家是在天上,在星星所住的地方。(从课文中找出一个想象奇特的句子)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。                  
1. 难道你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________
2. 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话)
_____________________________________________________________
3. 雨一来,他们便放假了。(仿写句子)
清风一吹,他们____________   蝴蝶一来,他们______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习
1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话)
______________________
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改写成陈述句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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