学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 三年级下册
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照样子写词语。
簌簌:____________________________________
一群一群:____________________________________
急急忙忙:____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。(作文纸自备)
人人都有家,人人都爱家。本次习作,要求用一件事写出父母对自己的爱也可以写发生在自己和父母之间感人的事。
要求:内容要具体,要有真情实感,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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加点字读音全对的一项是(          )。
A.果实累(lěi)   (chi )B.下残疾(là)   (jī)
C.丽无比(ɡuī)    (pú )D.五彩纷(bīnɡ)   定( kěn )
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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下列关于课文的说法,正确的是( )
A.《花的学校》的作者是英国诗人泰戈尔。
B.卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴后看到了大火炉,是因为她很冷,渴望得到温暖。
C.《司马光》一课,词句间的停顿为:群/儿戏/于庭,一儿登/瓮,足跌/没水中。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面加点的词语运用错误的一组是(       )。
A.他自言自语地说:“今天,灰雀怎么没来呢?”
B.下课了,校园里变得鸦雀无声
C.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
D.看到警察来了,小偷夺门而逃
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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字词积累——仿照例子写一写。
(1)例:(              )(              )(与身体器官相关的词语)
(2)例:(              )(              )(含有数字的词语)
(3)例:兴冲冲   (              )(              )(ABB式词语)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内语段阅读。

雨一来,它们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?

我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。

1.“雷云拍着大手”既指(表层意思)_________,又指(深层意思)______________
2.为什么说“雨一来,它们便放假了”?
______________________________
3.文中带有“   ”的句子运用的修辞方法分析正确的一项是[  ]
A.比喻B.比喻、拟人
C.拟人D.夸张
4.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是(  )
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人
C.拟人D.夸张
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子排序。
(     )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
(     )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
(     )小城里每一个庭院都栽了很多树。
(     )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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下列词语互为反义词的是(     
A.湿润——潮湿B.碰撞——碰触C.干燥——湿润
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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