学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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阅读理解

我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。

1.用“‖”把短文分成两层。
2.填上数量词
________眼睛    一________耳朵    一________鼻子
________鱼      一________头      一________
3.写出反义词
喜欢──________    坚强──________    黑──________
尖──________      细──________      短──________
4.用横线画出描写颜色的句子
5.短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是________,脚上有________,尾巴________。全文是按观察的顺序从________________依次记叙的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?”
我告诉他,总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久,那男孩动作的频率逐渐慢了下来,他已经累了。
他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再移一点,然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
1.联系上下文理解词语。
(1)安详:______________________________________
(2)疏朗:______________________________________
2.从文中画波浪线的句子中,你悟出了什么道理?
_______________________________________________________
3.用“——”画出表现母亲神态与动作的语句,并说出表现了这位母亲的什么思想品格。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
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