9 诗人的足迹_小学语文长春版（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 四年级下册

试题

排序：

共 21 道相关试题

阅读故事，完成下列各题

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

1．默写古诗。
2．这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。
3．“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把( )比喻成未经打磨的铜镜；
4．“白银盘”是喻体，它的本体是( )，作者同时把( )比喻成一只小小的青螺。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

天平山中

[明] 杨基

细雨茸茸湿楝花，

南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，

一路莺啼送到家。

【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。徐行：慢慢地走。山深浅：山路的远近。
1．下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（）

A．指山的大小。

B．山路的远近。

C．山路的宽窄。

D．指山的深浅程度。

2．“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从______角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从______角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从________角度描写。
3．请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。
4．本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？
_____________________________________________
5．本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。
_________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．“渚”读作______，意思是________。
2．这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边________时分恬静清新的景色，抒发了诗人______的心情。
3．本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，对这两个作品的理解对的打“√”，错的打“×”。
（1）前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人的喜悦之情。 ( )
（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达自己的思乡之情。( )

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
_____________________________________________________________
2．写出诗中的对偶句，并作赏析。
____________________________________________________
3．说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
_____________________________________________
4．简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
5．诗的第三、四句创造了怎样的意境？
________________________________________________________________
6．日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
________________________________________________________________
7．分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。
（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 (       )
（2）“建德江”位于浙江省。 (       )
（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 (       )
2．本文运用的写作手法是（    ）。

A．借景抒情

B．托物言志

C．借物抒情

3．“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。
____________________________________
4．翻译诗中画线的句子。
____________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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望洞庭

，。

1．默写古诗。
2．这首诗的作者是（）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

3．“白银盘”指的是_______，“青螺”指___________。
4．诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
5．诗中“和”的读音是( )，意思是( )
A．he B．huo C．和谐 D．温和，温暖
6．诗的前两句运用了_______的修辞手法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_______与_______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

1．默写古诗。
水光潋滟晴方好，________。________，________。
2．解释下列词语。
潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
3．这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗，完成练习。

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

1．补充古诗。
2．这首诗的作者是（）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

3．“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。
4．诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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按要求完成练习。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

。

遥望洞庭山水翠，

（）。

1．把诗句补充完整。
2．画“（）”的句子运用的是比喻的修辞方法，把____比作________。把_______比作________。
3．诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？
___________________________________________
4．《望洞庭》这首诗是______ 被贬官后，途经洞庭湖所作，描写了________的景色。表达了诗人__________________思想感情。
5．你还知道刘禹锡的其它诗吗？
_____________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏　轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

1．诗中的“西子”指____________。
2．诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。
3．这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人__________________之情。