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长春版(2003)| 四年级下册
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古诗阅读。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.“渚”读作______,意思是________
2.这是一首即景生情的佳作,它描绘了建德江边________时分恬静清新的景色,抒发了诗人______的心情。
3.本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色,对这两个作品的理解对的打“√”,错的打“×”。
(1) 前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情,而后者表达的是词人的喜悦之情。                                 ( )
(2)都是借景抒情,都是寄情于月亮表达自己的思乡之情。( )
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听古诗,并选正确的选项。

虞世南

垂緌饮清露,流响出疏桐。

          ,非是藉秋风。

1.下列加点的字注音错误的一项是(     
A.垂 (ruí)B.清(lù)C.疏(tóng)D.(jí)秋风
2.下列有关诗人简介有误的一项是(          
A.虞世南,字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。
B.南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。
C.虞世南善书法,与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。
D.所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一,是中国现存最早的类书之一。
3.补充诗句(       
          ,非是藉秋风。
A.居高声自远
B.床前明月光
C.前不见古人
D.后不见来者
4.下列对这首诗中字词的理解有误的一项是(   
A.清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。
B.流响:指连续不断的蝉鸣声。
C.疏:开阔、稀疏。
D.藉:狼藉。
5.这首诗运用了(        )的表现手法。
A.托物言志
B.动静结合
C.虚实结合
D.衬托
6.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       
A.这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。
B.首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。
C.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树,着一“疏”字,更见其枝干的高挺清拔,且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已,悦耳动听,着一“出”字,把蝉声传送的意态形象化了,仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。
诗的前两句侧重于主观描写,后两句侧重于写客观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
D.“垂緌饮清露,流响出疏桐。”蕴含一个真理:立身品格高洁的人,需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),才能声名远播。
类型:诗词曲鉴赏
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填空
(1)孟浩然,名浩,字浩然,号____,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称____。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的______派诗人。
(2)移舟泊烟渚,________________。野旷天低树,________________
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一、趣文导读

司马光好学

司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

(选自南宋朱熹《三朝名臣言行录》)


【译文】
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自放下帷幕刻苦读书,等到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:“读书不能不背诵,有时在骑马走路的时候,有时在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,再想想它的意思,得到的收获也就多了!”
二、美诗精读
【作品卡片】
孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐代著名的山水田园派诗人。 孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。
【原诗】

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。


【古今对碰】

原 诗

注 释

译 文

宿【建德江】【建德江】指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
【移舟】【泊】【烟渚】,
【移舟】划动小船。【泊】停船靠岸。【烟渚(zhǔ)】指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。【渚】水中小块陆地。《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。”把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,
日暮【客】【愁】新。
【客】指作者自己。【愁】为思乡而忧思不堪。日暮时分新愁又涌上客子心头。
【野】【旷】【天低树】,【野】原野。【旷】空阔远大。【天低树】天幕低垂,好像和树木相连。旷野中远处的天空比近处的树林还要低,
江清【月近人】。【月近人】倒映在水中的月亮好像来靠近人。江水清清明月仿似更与人相亲。

【作品赏析】

这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。此诗先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。一隐一现,虚实相间,两相映衬,互为补充,构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字,却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致,然野旷江清,秋色历历在目。

类型:书写
难度系数:容易0.94
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古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.这首诗表达了诗人什么感情?统摄全诗内容的是哪一个字?
_____________________________________________________________
2.写出诗中的对偶句,并作赏析。
____________________________________________________
3.说说“野旷天低树,江清月近人”这句诗写出了什么样的景色?
_____________________________________________
4.简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
5.诗的第三、四句创造了怎样的意境?
________________________________________________________________
6.日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用?
________________________________________________________________
7.分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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解释划线字的含义,并写出句子的意思。   
(1)众鸟高飞尽,孤云独去
____________________________
(2)望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
_________________________
(3)日出江花红火,春来江水绿蓝。
___________________________
(4)江南好,风景旧曾
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据情境,默写古诗。
祖国的风景美如画。当我望着秋月映照下的洞庭湖,湖面风平浪静,犹如一面尚未打磨的镜子,会不由自主地吟诵刘禹锡的《望洞庭》中的诗句:“____________________。”当我漫步西湖边,看到西湖就像西施一样美丽,无论淡妆浓抹都是那么神韵独特,会情不自禁地赞叹:“_____________________。”我还知道别的写景的诗句:“____________________。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗阅读

宿建德江

(唐)孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

1.判断正误,在正确的说法后面画“√”,错的画“×”。
(1)从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 (       )
(2)“建德江”位于浙江省。 (       )
(3)诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 (       )
2.本文运用的写作手法是(    )。
A.借景抒情B.托物言志C.借物抒情
3.“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。
____________________________________
4.翻译诗中画线的句子。
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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词语解释
移舟:___________________
泊:___________________
日暮: ___________________
愁新:___________________
烟渚:___________________
客:___________________
宿:___________________
天低树: ___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

唐 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.“远上寒山石径斜”,这句写的是_______。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的_______,“斜”字与“远”字_______,写出了_______的山势。(     
A.山;距离;意思相近;高而缓
B.山路;绵长;呼应;高而缓
C.山路;绵长;重复;高而缓
2.“白云深处有人家”,写_______,写_______。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“_______”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山_______。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了_______:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。(       
A.云;人家;石径;很高;想象的空间
B.白云;深处;寒山;很大;想象的空间
C.云;人家;石径;很大;想象的空间
3.“停车坐爱枫林晚”表达的情感很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他_______难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“_______”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:①点明前两句是白天所见,后两句则是_______。②因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。③诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶_______。④因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“_______”这样富有理趣的警句。(       
A.惊喜之情;红;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
B.叹之情;晚;夜晚之景;喜爱之极;停车坐爱枫林晚
C.惊喜之情;晚;傍晚之景;喜爱之极;霜叶红于二月花
4.前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是_______。通过前后映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫林的_______。(       
A.枫林;原因
B.枫叶;心情
C.枫林;秘密
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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