学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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学完本单元,我有很多话想说。
我想对“杰森”说:“_________________________________”
我想对“杰森的父亲”说:“___________________________”
我想对“德诺”说:“_________________________________”
我想对“艾迪”说:“________________________________”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在《步行18里》一文中,父亲的良苦用心深深地震撼了儿子的心。你想对“杰森”说些什么呢?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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德诺患病,不少伙伴的父母都不许他们的孩子和德诺玩耍,你觉得这样的父母做得对吗?为什么?
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成:
1、把下列词语组成通顺的语句。
实现了 中国人民  梦想  载人飞船  遨游太空  的
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2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句
德诺最严重的病是孤独。
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艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
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三天以后,德诺静静地躺在了长满青草的地上。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子写具体
德诺染上艾滋病后,艾迪的妈妈怕得(___)
夜里,德诺冷得(___)
看到德诺死了,艾迪难过得(___)
他们合伙玩装死的游戏,高兴得(___)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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畅所欲言。
我想对“杰森”说:
                                                                      
我想对文中的父亲说:
                                                                      
我想对自已说:
                                                                       
我想对朋友说:
                                                                    
我想对爸爸(妈妈)说:
                                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读句子,结合加点的词语体会人物的思想感情。
(1)一阵罪恶感涌上我的心头,我支支吾吾承认自己去了电影院,告状他我迟到的真正原因。
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(2)父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧痛苦的事。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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