学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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根据课文内容填空。
这篇寓言记述了______________________________。它告诉我们_____________________________。南辕北辙常用来比喻____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读短文,回答问题。
牛角尖中的老鼠
金 江
老鼠钻到牛角尖里去了,它跑不出来,却还是拼命往里钻。
牛角对它说:“朋友,请退出去,你越往里钻,路越狭了。”
老鼠生气地说:“哼!我是百折不回的英雄,只有前进,决不后退的!”
“可是你的路走错了啊!”
“谢谢你,”老鼠还是坚持自己的意见,“我一生从来就是钻洞过日子的,怎么会错呢?”
不久,这位“英雄”便这样活活闷死在牛角尖里了。
(1)用“______”画出牛角劝诫老鼠的话。
(2)把下面的句子改成陈述句。
我一生从来就是钻洞过日子的,怎么会错呢?
______________________________________________________________
(3)“这位‘英雄’便这样活活闷死在牛角尖里了。”这句话的英雄加引号的意思是什么?
______________________________________________________________
(4)这则寓言给我们的启示是什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

墙壁“冒汗”了

今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”

墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?

这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!

1.在文中找出意思相近的词
刺眼(______) 好奇(______
2.在文中找出意思相反的词
干燥(______) 冰爽(______
3.照样子写词。
湿漉漉_________________
4.填空。
看到墙壁“冒汗”就知道会(_____________),我家的墙壁成了(_____________)。
5.我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读理解。

小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全?”  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说,那是最便宜的,因为它不需要任何代价。”小鱼说。  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。  “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

1.这是一则寓言,它构思的突出特点是通过__________________________展开情节
A.
2.结合生活实际,文中的“钓钩”可以理解为什么?__________________________________________________
3.请写出下列句子的含义。 
一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。__________________________________________________
4.读完这则寓言后,你从中受到什么启示?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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