学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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教材
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牛角尖中的老鼠
金 江
老鼠钻到牛角尖里去了,它跑不出来,却还是拼命往里钻。
牛角对它说:“朋友,请退出去,你越往里钻,路越狭了。”
老鼠生气地说:“哼!我是百折不回的英雄,只有前进,决不后退的!”
“可是你的路走错了啊!”
“谢谢你,”老鼠还是坚持自己的意见,“我一生从来就是钻洞过日子的,怎么会错呢?”
不久,这位“英雄”便这样活活闷死在牛角尖里了。
(1)用“______”画出牛角劝诫老鼠的话。
(2)把下面的句子改成陈述句。
我一生从来就是钻洞过日子的,怎么会错呢?
______________________________________________________________
(3)“这位‘英雄’便这样活活闷死在牛角尖里了。”这句话的英雄加引号的意思是什么?
______________________________________________________________
(4)这则寓言给我们的启示是什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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瞎子论颜色
方崇智
有个瞎子听见别人议论颜色,他也卖弄聪明,插嘴议论。
别人劝他:“您没有见过颜色,还是不要说吧!”瞎子听了很不服气:“哼,我没见过,就不知道吗?颜色有什么奥妙?它不是苦的就是甜的!”
大家听到笑了起来,瞎子连忙改口说:“那么,不是方的就是圆的!”
大家笑得更响了。瞎子急忙补充说:“要么,不是硬的就是软的!”
人们笑得更加厉害。瞎子生气地叫道:“如果不是香的,难道还是臭的吗?”
这时,大家简直笑出了眼泪。瞎子忽然跺脚说:“哦,我明白了,那一定听起来很响很响的!”
不懂就是不懂,不要装。
(1)查字典,理解画线的词。
①他也卖弄聪明,插嘴议论。(      )
②颜色有什么奥妙?(      )
(2)从下面的语句中,可以看出瞎子是从哪方面做出的判断?
①不是苦的就是甜的。(      )
②不是方的就是圆的。(      )
③不是硬的就是软的。(      )
④不是香的就是臭的。(      )
⑤听起来很响很响的。(      )
(3)照样子,用画线的词造句。
颜色,不是苦的就是甜的。
______________________________________________________________
(4)用“______”画出点明本文寓意的句子。
类型:现代文阅读
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青蛙和大雁
一对雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久,它们相亲相爱,就像一家人。
后来,天旱湖干没有水喝,雁想飞到有水的地方去,但舍不得青蛙留下来。
“怎么办?”雁和青蛙商量着说。青蛙想了想说:“用一根小棍子,你俩衔着两头,我衔着当中,我们一块儿到有水的地方去。”雁同意了,它们在空中飞了起来。
飞过几个蒙古包的时候,有人看见了。人们惊讶地喊着:“雁带着青蛙飞行,真有办法!”青蛙心想,这是我想的办法。
又飞到了很多蒙古包的上空,更多的人看见了。人们齐声赞美地喊道:“雁带青蛙飞行,谁能想出这么好的办法!”青蛙更得意了,它差一点喊出来:“这是我想的办法!”
往前飞到了有更多蒙古包的上空,更多更多的人看见了,人们赞不绝口,人人都在说:“雁带青蛙飞行,想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了,终于张开了大嘴。结果,青蛙从天空中掉下来活活地摔死了。
(1)查词典,解释下列词语。
水平如镜:__________________________________________________
赞不绝口:__________________________________________________
(2)写出下列词语的近义词。
衔着(      )      惊讶(      )      赞美(     )
(3)概括1、2自然段各写了什么内容?说明什么?
第1自然段:________________________________________________
第2自然段:________________________________________________
说明:_____________________________________________________
(4)读了这个故事你得到了什么启发?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听,但心里却想:蝉,你可以做我饭后的美味小吃了。蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”

1.联系上下文,写出带点词语的意思
A.
窥视:___________________   
贪婪:___________________
2.请写出下列词语的反义词
A.
相信--(______)
接近--(______)
3.结合上下文,理解下面句子的意思。
(1)“你露馅了,狐狸。”   
_______________________ 
(2)“现在我知道,我对你的看法没有错。”    
______________________
4.这则寓言故事说明了什么道理?在正确的答案后面打上“√”。    
(1)蝉比狐狸聪明。(    )    
(2)狐狸的确狡猾。(    )     
(3)不能相信像狐狸那样狡猾的人。(    )
类型:现代文阅读
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两个好朋友

两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。

等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”

1.照样子写词语。
笑眯眯______________________
2.在文中找出下列词语的近义词
帮忙——(_________) 紧急——(_________) 朋友——(_________
3.根据短文内容用自己的话填空。
两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个_________________________
另一个__________________________________
4.这篇短文告诉我们什么道理?请你用“            ”在文章中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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名师导读:

童年虽说短暂的,但它是快乐的、闪光的、难忘的,永远会在人的记忆深处珍藏。因为童年是一首诗、一幅画、一支歌…使每个人都能在以后的许许多多的年月里,还能保持童心、童趣。

肥皂泡

小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。

下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教给我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。

法子是把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,沾上那粘稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形成,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久这光丽的薄球,就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅…目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.给加点的字注音。
裂(______)  稠(______珑(____
裂(_____)  山______
2.选出恰当的字填在括号里组成词。
(园圆)公(____) 花(____)(____)圈(____)球(____)丁(____)规
(飘漂)(____)落(____)浮(____)动(____)流(____)带(____)尘
(夕西)(____)阳朝(____)(____)方(____)面(____)照(____)游记
3.造句子。
忽然:___________________________________
那么……那么……:___________________________
4.按课文内容填空。
(1)________的时节,最适合吹肥皂泡。
(2)做肥皂泡的时候先把___肥皂,放在一只小木碗里,加上点__,和弄和弄使它____,然后用一支竹笔套管,____那粘稠的肥皂水,____地吹起。
5.聪明屋。
(1)你觉得肥皂泡好吗?从哪看出来的?
_________________________________
(2)肥皂泡真的能飞很远很远吗?作者为什么要这样说?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全?”  “我的孩子,”大鱼说,“这两者是不能并存的,最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说,那是最便宜的,因为它不需要任何代价。”小鱼说。  “这可完全错了,”大鱼说,“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”  “要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。  “那原则其实你都说了。”大鱼说,“一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”

1.这是一则寓言,它构思的突出特点是通过__________________________展开情节
A.
2.结合生活实际,文中的“钓钩”可以理解为什么?__________________________________________________
3.请写出下列句子的含义。 
一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。__________________________________________________
4.读完这则寓言后,你从中受到什么启示?
____________________________________________
类型:现代文阅读
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