学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
习作

你哭泣时,朋友一句温暖的话令你感动;你沮丧时,陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事,题目自拟。400字左右。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作展示。

小动物是我们的朋友,在我们与它们相处的过程中给我们留下了许多美好的回忆。现在让我们拿起笔写一写与它们相处的经历,尽情地表达我们与小动物的美好情感。把事情写具体,写出真情实感。题目自拟,不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
作家笔下的猫、母鸡、白鹅特点鲜明,字里行间洋溢着作者对它们的喜爱之情。
在生活中,你接触过哪些小动物?请选择一种你最喜欢的动物,抓住它的特点写出自己的喜爱之情。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
同学们一定很喜欢小动物吧,今天就请你介绍一位动物朋友,试着运用第四单元学过的方法,抓住动物的特点,选择恰当的事例,表达对小动物深深的爱。
要求:题目自拟,书写工整,条理清楚,字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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快乐作文。
小朋友!你喜欢哪种小动物?今天来写一写吧。你可以侧重写小动物的外形特点,也可以侧重写小动物的习性,请细致描写,准确地使用形容词、动词,一定要再现小动物最典型的特点喔。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
同学们,你与你喜爱的动物之间一定也发生过非常有趣的或者令人感动的故事吧!请以“我与__________之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
老舍笔下的猫十分可爱,丰子恺笔下的白鹅高傲极了,你有没有动物朋友?它是谁?它长什么样子?你和它之间发生过什么样有趣的故事呢?快快写下来吧,要求题目自拟,不低于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
请你以“我的动物朋友”为话题,选择自己喜欢的一种动物,写一篇记叙文。
要求:
(1)自拟题目。
(2)试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。
(3)运用描写、抒情的表达方式,写出自己寄寓在动物身上的思想感情。
(4)字数在400以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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试身手根据要求动笔写一写。
冰冰参加了艺术中心动物摄影展“小小志愿者讲解员”的活动,请你帮她完成下面的任务。
1.仔细观察下边的摄影作品,想象当时发生了什么趣事,并写一写。

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2.查阅资料,了解袋鼠的外貌和生活习性,写下来向游客们介绍一下吧。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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