学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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下列情节不能体现童话的奇妙想象的一项是(            
A.有了宝葫芦,人们想要什么就有什么。
B.不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
C.奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
D.桃花看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据语境,看拼音写字词。
听到妈妈yǔn xǔ(        )自己看电视时,糖糖的脸上露出了xiànɡ rì kuí(       )般的笑容。她被电视里的yāo ɡuài(        )吓得紧张不已,妈妈走过来niǎn(       )她ɡuāi ɡuāi(         )去睡觉。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
__________________________。”这句话告诉我们读书是一个连续的过程,天天都要学习,不要间断。
弟弟一直很贪玩,现在想好好学习,又怕来不及赶上同学们,我鼓励他:“__________________________。”
韩愈的治学名联 “_______________________”告诉人们在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶。
奶奶语重心长地说:“少年___________,老来_____________。你可要从小勤奋学习啊,不要像等老了才后悔当年没努力读书。”
请你给大家推荐三篇童话故事(本试题中出现的除外):《_____________》《_____________》《_____________》。请你用一两句话为同学们简要介绍一篇你最感兴趣的童话《____________》:____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中,加点字的读音有误的一项是(        
A.脸(jiá)               住(zhuài)B.弱(sòu)       墙(qì)
C.大(shuò)        弄(fǔ)D.抱(lǒu)              鱼( jīnɡ)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“路过一片萝卜地,看到萝卜水灵灵”最可能是新编《龟兔赛跑》中的哪一情节? (        
A.路遇不测B.遇到诱惑C.急中出错D.赛程变化
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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重新排列语序情乱的一段话,正确的是哪一项?(          
①最后,所有的老百姓都叫起来,“可是他什么衣服也没穿呀”②于是,这个孩子的话被人们悄悄传开了。③他爸爸说:“老天啊,听这天真的声音吧!”④突然,有一个小孩说:“可是他什么衣服也没穿呀!”
A.④③②①B.④②③①C.①④②③D.①④③②
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求做题。
(1)选词填空。
规矩       规则       规定
我们每个人都要遵守交通(       )
没有(       ),不能成方圆。
按学校(       ),我们每个月都要进行一次逃生演练。
(2)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。
①这句话运用了拟人的修辞手法,将冬天的自然现象当成________来写。
②再运用这个修辞手法,仿写句子。
春天,春姑娘轻轻地唤醒了大地,_____________________
夏天,太阳施展出他的威力,_________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读《巨人的花园》节选,做题。

轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

1.选文中的“他”是指____________,孩子们看到他,立刻逃走了,原因是_____________。从选文中的加点词语中,可以体会到巨人已经________________
2.你从选文的哪一句话中感受到了童话故事的神奇想象?用“       ”画出来。
3.春天又来到巨人的花园里的原因是什么?
______________________________________
4.如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌,你觉得他会在上面写些什么?在上图中的布告牌上写一写。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内文段,回答问题。

①我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样,上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

②不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

③后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

④我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

1.奶奶给“我”讲了________个有关宝葫芦的故事。“我”也想得到一个宝葫芦是因为_____________。假如我得到一个宝葫芦,我想用它_______________
2.请任选奶奶讲的其中的个故事,根据已有的内容,把故事编得更加具体精彩。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(给句子换一种说法,意思变)
_________________________________________
2.在期末考试中,小明遇到了一些难题,非常着急。(改为比喻句)
________________________________________
3.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是让大地苏醒,让春天快些回来。(照样子,发挥想象补写句子)
我不讨厌冬天,因为冬天___________________________
4.根据下面的开头续写句子,描写夏天的景象。
从前,一个小村子里有座漂亮的花园。_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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