学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
把下面的词语连成一句话通顺的话
1、鲜花  又  美丽的  村子里  开出
__________________
2、巨大的  孩子们的  乐园  花园  又成了
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我能按要求写词语。
1、写出两个带“星”字的四字词语。
例:披星戴月_______________  _______________
2、写出两个和秋天有关的四字词语。
例:秋风送爽_______________  _______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连。
       春天        白雪一片
       夏天        鲜果飘香
巨人的花园  秋天        鲜花盛开
       冬天        绿树成阴
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写出与加点词语意思相近的词。
1、孩子们的欢笑使花园增添了春意。  增添——(        )
2、巨大的花园里仍然是冬天。     仍然——(        )
3、巨人孤独地度过了漫长的严冬。   孤独——(        )
4、巨人被喧闹声吵醒了。       喧闹——(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个人鱼和人之间的动人故事。让我最感动的几段,就是王子和小人鱼之间发生的那一幕幕,最后小人鱼变成了(   )
A.人B.鱼C.泡沫D.海水
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打出了一则广告:“人类失去联想,世界会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。       
(1)广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?       
___________________________________
(2)这则广告妙在哪里?       
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,理清排列错乱的句子的顺序,将序号写在横线上。
________它尾巴一摆就游跑了,我可差一点掉进水池里去。
________我常常趴在池沿上,睁大眼睛看它们在水里游来游去。
________有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。
________我上幼儿园的时候,每天回家都到邻居湘湘家去玩。
________我探着身子,伸手想抓住它。
________他家有个小水池,养着许多金鱼,有红的、金黄的、银白的、黑的。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是(       
A.张三想要水蜜桃,立刻就有一盘水蜜桃出现
B.巨人生气地叱责,孩子们吓得跑开了
C.巨人抱起小男孩,放到树枝上,这棵树马上开花了
D.海公主们没有腿,下身是一条鱼尾
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

巨人的花园(节选)

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。快爬上来,孩子!桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。他十分后悔自己先前的举动。

1.文中画“_”的句子让我想到了____________这两个四字词语。
2.选文第一段主要写了哪两件事?
____________
3.巨人十分后悔自己先前的举动,他会对孩子们说些什么呢?请你将他想要说的话写下来。
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际。
下午第二节的活动课上,老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题,孩子们热情高涨,积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。
小华:在《宝葫芦的秘密》中,拥有了____________________就“幸福极了”。
小亮:在《巨人的花园》中,巨人最后领悟到________________的时候最幸福。
小敏:在《海的女儿》中,小人鱼觉得______________________她就是幸福的。
我说:我觉得幸福就是__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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