学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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判断下列句子中描写方法,把正确的序号填在括号里。
A.神态描写B.动作描写C.语言描写D.心理活动描写E.外貌描写
1.小王子一下子拉住他那个美丽的新娘。(________)
2.他的脸一下子拉了下来,像刷了层浆糊般地紧绷着。(________)
3.“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?” (________)
4.他勇敢滴抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(________)
5.刘葆心里老想着宝葫芦,甚至想到了如何用宝葫芦为自己服务了。(________)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
寂静    清静    平静    幽静
1.周围非常(________),船上只有机器的响声。
2.(________)的湖面如一面镜子。
3.风,也屏住了呼吸,山中一切变得非常(________)。
4.在朦胧的(________)中,玉立着这棵白桦。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给引号选择正确的作用。
引号的作用:①表示引用的部分:②表示特定的称谓;③表示特殊含义。
1.“诺曼底号”是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。(_______
2.海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。(_______
3.他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!” (_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
维护    维持
1.奥克勒福大副和三名工头拼命想(_______)秩序。
2.我们要依靠法律(_______)自己的合法权益。
支援    救援
3.“诺曼底号”遇难后,船上的(_______)工作进行得井然有序。
4.洪水过后,社会各界爱心人士纷纷前来(_______)灾区。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
于(chán   dān)  解(pōu   pāo)  倒(yūn   yùn)
间(shùn   sùn)  然(cù   zú)   船(wěi   wiě)  
(yí   yú)    水(dào   dǎo)  朝(xiǎn   xiān)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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选词填空。
主宰  主管
1.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,(_____)着,领导着大家。
2.公司现在群龙无首,急需有人出面(______)一切。
维持  维护
3.法律现在已经成了我们(____)自身利益、保护自己的一张盾牌。
4.一味地增加员工、扩充门面,而不改善编制,好景是(____)不了多久的。
坚定 坚决
5.黄继光(_____)对指导员说:“请把这个任务交给我吧!”
6.战士们请战的态度非常(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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为下列加点字选择正确的解释。(填序号)
通:①用工具戳,使不堵塞;②连接,相来往;③传达;④了解,懂得;⑤量词。
1.车胤是一个博学多的人。(______)
2.知大家,下午第二节在美术教室上课。(______)
3.昨晚,爷爷发了好大一脾气。(______)
4.我们平时要多跟父母沟,才不会总是有那么多误会。(______)
5.下水道堵了,维修师傅过来之后,很快就疏好了。(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写
C.心理描写D.神态描写
1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”(______)
2.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。(______)
3.面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。(______)
4.黄继光愤怒地注视着火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“   ”画出下列句中的错别字,并改正在后面括号里。
(1)不要人夸好颜色,只留清气满乾绅。(    )
(2)太白感其意,还淬业。(    )
(3)人们还没来得及一一看清,就要死到临头,葬身鱼复了。(    )
(4)就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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