学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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语文实践。

李丽在浏览新闻时看到了这样一则消息:最近,丹霞地貌惨遭踩踏;茶卡盐湖变身“垃圾场”;武汉大学遭遇“樱花劫”;厦门艺术隧道被涂……种种不文明旅游现象频频出现。

1.请你设计一条倡导游客文明旅行的标语。
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2.假如你是一名游客,你会如何展示自己的风采,做文明的旅游者?
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类型:语言表达
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口语交际。
王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加“青少年学宪法”活动,王明因为有事不能赴约,就请张丽帮忙转告李一凡,并问李一凡能不能改到后天下午去。
张丽来到李一帆家,恰好李一凡不在,张丽就对李一凡的妈妈说:____________
到了晚上,李一凡回家了,妈妈对他说:________________
类型:语言表达
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语言表达。
请仿照课文写法描述一下你喜欢的小动物。
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类型:语言表达
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语文乐园
任选一个片段,进行赏析。
1.田地的小径旁,棵棵小草从土地中探出头来,东张张,西望望,好像在对这美丽的景色仔细欣赏。草丛中开满了五颜六色的小花,仿佛是绿地毯上画的小点缀。小径旁的河水浅浅的,清清的,河里小鱼游动,河底砂石颤动,清晰可见。
2.乡村的夏天,不像城里那么炎热。老人们悠闲地坐在树下的摇椅上,摇着蒲扇;孩子们围着大树跑着,累得满头大汗;妇女们围坐在一起,扯上几句家常话,说个没完。宁静的夏夜,蛐蛐唱着动听的歌曲,风儿吹过树缝发出“沙沙……”的声音,小河降低了音调轻轻地伴奏,组成了一首婉转的催眠曲。
3.春天是乡下最美丽的季节。各种花儿含苞待放,像一个个羞涩的小姑娘;小草从土里探出头来,好奇地望着这个多彩的世界;树木抽出了嫩绿的枝条;农民伯伯驱赶着黄牛在耕田,黄牛身后跟着许多八哥和白鹭,它们有的低飞,有的跳跃着捉小虫;小鸭子也来凑热闹,在水中游来游去,嬉戏着。
4.清晨,瓦蓝瓦蓝的天空云雾缭绕,周围的景物一片朦胧,就好像童话里的仙境。一会儿,太阳从东边冉冉升起,雾也渐渐消失。我站在宁静的山脚下放眼眺望,山上的树木郁郁葱葱,就像一片绿色的海洋。漫山遍野开满了五颜六色的小花,像是给山穿了一件朴素雅洁的花裙子,下边还镶着像绿宝石-样的花边。一泓清溪顺着山势蜿蜒而下,溪水撞击在岩石上“叮咚”作响,弹唱着欢畅的乐曲。溪下光滑的鹅卵石清晰可见,高山流云也倒映在其中,一群小鱼在水里欢快地游着。
类型:语言表达
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我会转述。
通知
本周五(3月28日)早上八点,四年级(2)班所有学生到大操场集合。八点半到公园游玩。
温馨提示:
1.所有学生带上垃圾袋和适量的水、水果。
2.每个学生准备一个小节目,到公园指定地点后,各班级自己开展活动。
3.全程不需要家长陪同,家长十一点半在学校门口接。
玲玲因为生病没有上学,请你把通知告诉她。你会怎么转述呢?
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按要求写句子。
(1)我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(修改病句)
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(2)三月桃花水,叫人多沉醉。(改为反问句)
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(3)下雨天,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。夜晚,小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(用关联词语把两句话合成一句话)
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小练笔。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”根据“相媚好”的意思,想想两位老人在聊些什么。
请你想象当时的情景,写一段对话,建议加上对人物动作、神态的描写。
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类型:语言表达
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