学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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天窗(节选)

①夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候小小的天窗是你唯一的慰藉。

②从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

1.选文写了______时候,天窗成为孩子们唯一的慰藉。
2.读画线句子,联系自己的经历,可以体会到孩子们______的心情
3.透过小小的天窗,可以看见什么、想象到什么?分别用横线和波浪线画一画,再说一说读到这里,你眼前仿佛看到了什么画面。
                  
4.选文最后一句话中的“锐利”是什么意思?谈谈你对最后一句话的体会。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语中的“冰”与“一片冰心在玉壶”中的“冰”意思相同的是( )
A.冰清玉洁B.冰手冰脚C.冰天雪地D.冰冻三尺
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读《乡下人家》片段,回答问题。

①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

②鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

③他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(        )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(        )从不吃惊。

1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
(          )——(          )
2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是( )图、( )图、( )图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,并在下面横线上写一个拟人句。
                                       
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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古诗文阅读

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

______________, ______________。

1.把诗句补充完整。
2.这首诗是宋代诗人杨万里的《_________________》。
3.读了这首诗的后两句,让你体会到了怎样的画面?
___________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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《四时田园杂兴(其二十五)》《宿新市徐公店》《清平乐·村居》三首诗都写出了(       )的乡村生活景象。
A.淳朴             祥和             美好
B.杂乱             美丽             祥和
C.贫穷             懒散             美丽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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口语交际。
明天学校组织去春游,老师提醒大家要穿上舒适的衣服,带好食物和水,明早8点在校门口集合。
你的同桌丽丽生病请假了,你要把这个消息转告给她,你会说:“_______________________
丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好,明天不能去春游了,请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师,你会说:“______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读与感悟

①若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.“向晚”一词中,“向”的意思是(       
A.对着B.将近C.向来
2.对文中“天高地阔”一词的理解不符合作者本意的是(       )。
A.乡下人家在门前吃饭,用餐空间非常宽广。
B.乡下人家胸怀坦荡,吃饭时不说别人坏话。
C.乡下人家吃饭时聊的话题天南地北。
D.乡下人家每家的厨房都很宽敞,而且吃饭时想吃什么就吃什么。
3.用“       ”画出文中的拟人句。
4.第①自然段中的“它们”指的是________________________,“他们”在文中指________。第②自然段中“它们”指的是________
5.用“________”画出能概括这三个选段的中心句。
6.对选段理解不正确的一项是(       
A.选段描绘了“花落结果图”“鲜花绽放图”“雨后春笋图”“群鸡觅食图”“鸭子戏水图”“院落晚餐图”“秋夜睡梦图”等几个场景。
B.选段写出了乡村生活的自然、和谐。
C.选段中的描写运用了空间顺序与时间顺序的交叉。
D.选段赞扬了乡下人家热爱生活。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课内阅读《天窗》。

①晚上,当你被逼着上床去“休息”的时侯,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时侯,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

②你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

1.读第①段,用“     ”画出一处你觉得最关键的语句,并把你的感受批注在文段右边的方框里。

2.照样子,完成思维导图。
   
3.下列说法不正确的一项是(     
A.“休息”加引号主要是想表达孩子想要真正地休息了。
B.“偷偷地、伸出头、仰起脸”是动作描写,形象地写出了孩子们的顽皮可爱。
C.通过“掠过”一词和省略号,可以体会到孩子们的惊奇与无尽的想象。
4.孩子们透过小小的天窗,用丰富的想象,从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。请你也发挥想象,写一写你身边的事物,让你想象到了什么。你会从_____________,想象到________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片断,回答问题。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

1.上面文段选自《____________________》,作者是____________________
2.文段中加点的词是形容雨声的拟声词,请再写出两个这样的拟声词:________________________________________
3.文段中“一瞥”形象地写出了闪电____________________________________的特点;“带子似的闪电”运用了____________________的修辞手法,仿写一个运用这种修辞手法的句子:___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
四时田园杂兴(其三十一)
(      )_______
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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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