学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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体会加点字的表达效果。
(1)深蓝色的天空里,着无数半明半昧的星。
有人说“悬”可以换成“挂”,你认为可以吗?为什么?
_________________________________________________________________
(2)船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
“摇摇欲坠”的意思是________________,写出了星星的________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)
_________
2.我躺在舱面上,仰望天空。(扩句,至少扩两处)
_________
3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
1.星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。(用加点的词语写句子)
_______________
2.海上的夜柔和的,静寂的,梦幻的。
____________,是_____,是____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)小鹿在河边喝水。(改为拟人句)
__________________________________________________
(2)蝴蝶很漂亮。(改为比喻句)
___________________________________________________
(3)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
__________________,是________,是_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(根据例句补充句子)
秋天,是_________________,__________________,是______________________
2.我把它们认得很熟了。(改为被字句)
__________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我最爱看天上密密麻麻的星星。(缩句)
___________________________
(2)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
这句话运用了______的修辞手法,将“我”眼睛模糊时所见的无数星星比作______,形象而又富有情趣。
2.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这句话运用了______的修辞手法,在作者的眼里,天上的星星会______、会______,使人如临其境,如闻其声,产生无穷的退想。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子补充完整。
1.例:海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
________________的,是________的,是________的。
2.例:我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
我望着______,我仿佛看见__________,我仿佛听见____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用加点的字词写句子。
1.海上的夜柔和的,静寂的,梦幻的。
______________________________________
2.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.星光使我们觉得光明无处不在。(用加点词语写句子)
_________________________
2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(仿写句子)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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