学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
写作
“三人行,必有我师。”我们身边的每个人都有值得我们学习的品质。你最敬佩的人是谁?他(她)身上最值得你学习的品质是什么?请把最能表现他(她)这种品质的一件事写下来,题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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【审题训练】习作“我的‘自画像’”的要求是(       
A.要我们给自己画一幅像B.要我们给自己拍一张照片
C.要我们介绍自己的特点D.要我们介绍画画像的经过
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作。

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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唐代诗人鲍溶说:“山河不足重,重在遇知己。”你有没有知己?他(她)的外貌有什么特点?主要性格特点是什么?有什么爱好和特长?请以“他”或“她”为题,写一篇习作,介绍你的知己。
要求:(1)抓住人物特点;(2)通过事例把特点写清楚;(3)通过对人物的语言或动作、神态等描写把特点写具体,并尝试运用连续的动作描写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。
“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点?请给自己画一幅像,并向刚刚搬来的邻居介绍一下自己吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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【思路训练】根据下面的思维导图,填一填自己要介绍的内容。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列同学自我介绍时对外貌的表述,最能抓住特点的是(       
A.我有一张可爱的脸,不大不小的眼睛,不长不短的头发,不大不小的嘴巴。
B.我有黑黑的眼球,圆圆的眼睛,小小的嘴巴,长长的头发,尖尖的鼻子。
C.我的脸很白,可惜的是白净的脸蛋上长了些讨厌的小黑痣,妈妈说我破相了。
D.我是个可爱的小女孩,身材不胖也不瘦,穿什么衣服都好看。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列同学选择的表达自己特点的事件,不恰当的是(       
A.妈妈买了一个榴裢,我自己霸占了一要介绍自己贪玩可爱的特点
B.妈妈抱着我在海滩拍照,我害怕地哭了一要介绍自己胆小的特点
C.我会自己打扫卫生、洗衣服一要介绍自己会做家务的特点
D.我想隐瞒考差了的事实,却很快就暴露了一要介绍自己不善于撒谎的特点
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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【词句训练】按要求完成练习。
(1)积累外貌用词并运用。
虎头虎脑     其貌不扬     眉清目秀     唇红齿白     樱桃小嘴     面黄肌瘦
玉树临风     一表人才     亭亭玉立     骨瘦如柴     浓眉大眼     英姿飒爽
我试着写一写自己的外貌:________________________________________________________
(2)积累特点用词并运用。
宽宏大量     小肚鸡肠     不拘小节     疾恶如仇     风趣幽默     雷厉风行
谨言慎行     助人为乐     心直口快     积极进取     斤斤计较     刚正不阿
我用一句话写自己最大的特点:________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作。
假如你要参加夏令营,带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来,请以“快来认识我”为题,向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点,把自己的爱好和特长说一说,注意结合具体事例来说明。完成不低于400字的习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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