| A．分辨 | B．分辩 | C．争辩 | D．辩证 |
| A．太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（拟人） |
| B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。（反问） |
| C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（比喻） |
| D．两岸野花，像织不完的锦缎那么绵延不绝，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（排比） |
| A．冲破阻力 穿行林间 冲出重围 |
| B．担任重荷 欢快跳跃 拓展范围 |
| C．放射光芒 增添生机 指点江山 |
| D．耀眼的霞光 绚烂的彩虹 高耸的山峰 |
| A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。 |
| B．《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。 |
| C．《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 |
| D．《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。 |
| A．④②①③⑤ | B．③①⑤②④ | C．③⑤④②① | D．①⑤②③④ |
| A．包含 | B．含义 | C．书页 | D．头部 |
| A．他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来。 |
| B．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 |
| C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。 |
| D．救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。 |
| A．《记金华的双龙洞》一文是按参观双龙洞的顺序来写的。 |
| B．《海上日出》一文是按时间顺序来写的。 |
| C．《记金华的双龙洞》这篇课文重点描写了外洞和内洞之间的孔隙。 |
| D．《记金华的双龙洞》是叶圣陶游览金华双龙洞后写的一篇游记。 |
| A．打比方 | B．列数字 | C．举例子 | D．作比较 |
| A．便后洗洗手，清洁伴你走。 |
| B．树立文明新风，展现校园风采。 |
| C．鸟美在羽毛，人美在品德。 |
| D．说脏话就是“口臭”。 |
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