22 文言文二则_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级下册

试题

排序：

共 45 道相关试题

阅读短文，并按要求答题。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．下面句子停顿合适的选项是（）

A．逢老/媪方磨铁/杵。

B．逢/老媪/方磨铁杵。

C．逢/老媪/方磨铁/杵。

2．用自己的话写一写画线句子的意思。
______________________。
3．从这则故事中你得到了什么启示？
______________________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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文言文阅读。请按照要求做题。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．解释下列词语的意思。
弃：_____________ 卒业：_____________
2．下列成语中与“铁杵成针”的意思相近的是（）

A．水滴石穿

B．恍然大悟

C．点石成金

D．粗中有细

3．我们要向李白学习，学习他____________________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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读小古文，回答问题。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则，以夜继日焉。

1．将小古文补充完整。
2．解释下列词语。
[恭勤]________ [通]________
3．你还知道哪些成语也与古人读书求学的故事有关？写出两个( )
4．用自己的话说说，你从车胤身上得到了哪些启示。
___________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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策略品鉴。

胤/①恭勤不倦，博学多通。家贫/②不常得油，夏月/③则/④练囊/⑤盛/⑥数十萤火/⑦以/⑧照书，以/⑨夜继日焉。

1．读通课文，选字音。
胤（yìn   yìng）     倦（juàn   jùn）
2．初读文，我知道“恭勤不倦”的“倦”为“疲倦”“家贫不常得油”的“贫”为“_____________”，我会用____________的方法读懂意思。
3．文中的9处停顿，我觉得，只有其中的第(              )处不合适。改正过后再朗读，我就发现自己已经能读好停顿了。
4．老师教过“提问悟理”。我问： ________________________遇到不懂的问题，要是平常，我会________________________，但这是在考场啊，我只能_____________________________。我明白了“恭勤不倦”和“博学多通”是（转折   因果）关系，用关联系组句成： _________胤恭勤不倦， ___________博学多通。
5．老师是按照“读通课文—(              )—(              )—提问悟理”四步教的，我们可以按这四步学习文言文(              )。
6．我来背诵。胤恭勤不倦，博学多通。家贫__________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以________焉。读古文，头脑中浮现出对应的两个成语：___________、______________。

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老煜方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．用自己的话把这个故事写下来。
答：_________________________________________
2．写出加点词语的意思。
（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。( ) （2）过是溪。( )
（3）逢老娼方磨铁杵。( ) （4）还卒业。( )

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读文言文，做练习。

胤恭勤不倦，博学多通。___________________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，___________________。

1．请把文言文补充完整。
2．这个故事名字叫《___________________》
3．解释文中加点字的意思。
倦：___________________ 通：___________________
4．车胤买不起灯油读书，他想到了什么办法？你有什么感受？
_____________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逄老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．文中的“李太白”，是______（朝代）著名诗人______（姓名），他被人们称为“______”（美称），与杜甫并称为“____________”。
2．根据课文内容解释文中加点词语的意思。
（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。(      )
（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。(      )(      )
（3）太白感其意，还卒业。(      )(      )
3．判断句子中的“之”的意思，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“问之，曰：‘欲作针。’”句中“之”指的是李太白。(      )
（2）“学而时习之”一句中“之”指的是以前学过的知识。(      )
4．“太白感其意”，他当时会想：_________________________
5．说说你从故事中得到了什么启示？
___________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课文精品回放。

铁杵（chǔ）成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

1．请写出短文中加点词的意思。
弃——( ) 方——( )
2．请写出“太白感其意，还卒业”的意思。
________
3．你从这则小故事中得到了什么样的启示呢？
________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，______________。家贫不常得油，夏月则_____________以照书，以夜继日焉。

1．补全原文。
2．解释下列加点字词的意思。
（1）胤恭勤不倦______________
（2）家贫不常得油______________
（3）以夜继日焉______________
3．根据原文意思回答以下问题。
（1）车胤在夜晚没有灯油的情况下，为了读书是怎样做的？
___________________
（2）车胤是个怎样的孩子？对现在的我们有什么启发？
_____________________
4．写出你知道的古人勤学苦读的三个成语。
____________、_____________、_____________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读文言文《铁杵成针》，完成练习。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成^①，弃去。过是^②溪，逢老媪方^③磨铁杵^④。问之，曰：“欲作针。”太白感其意^⑤，还^⑥卒业^⑦。

注释：①未成：指学业没有完成。②是：这。③方：正。④铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。⑤感其意：被她的意志感动。⑥还：回去。⑦卒业：完成学业。

1．联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。
（1）问之，曰：“欲作针。”“之”在文中指_______________
（2）太白感其义，还卒业。“其”在文中指_______________
2．翻译下列句子。
太白感其意，还卒业。
______________________
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
______________________
4．李白勤学苦读，终成“诗仙”。请再列举两个我国古代名人的勤学事例。
______________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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