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阅读与思考。

黄继光(节选)

①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

②黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

1.在文中找出下列词语的近义词。
凝视——(      )       艰难——(      )
2.结合上下文理解词语。
匍匐前进:_________________
3.改为转述句
他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
___________________
4.片段通过对黄继光的(     )(     )(     )描写,让我们感受到黄继光对敌人的(     )和请求任务时(     )的态度。
5.学了这篇文章,你想对黄继光说些什么?
___________________
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火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加(顽强   坚强)地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。

②啊!黄继光(突然   猛然)站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

③轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们(赶快   赶紧)冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

④天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

1.用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
2.文段中画横线的句子把子弹比作__________,突出了敌人枪弹的__________
3.第①段中的数字和省略号让我们感受到黄继光行进的__________,表现了他__________的毅力。
4.第④段中描写黄继光动作的词语有__________,从这些动作描写中可以让我们感受到黄继光__________的精神品质。
5.你还知道哪些抗战英雄?写出一个,并简单写出他的主要事迹。
_____________________________________
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火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。

啊( )黄继光突然站起来了( )在暴风雨一样的子弹中站起来了( )他举起右臂( )手雷在探照灯的光亮中闪闪发光( )

轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

1.请在文中括号里加上标点。
2.“他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了”从数字“二十米”“十米”可以体会到(       )(填序号)
①黄继光凭着坚强的意志,艰难地移动脚步,一点点向前爬。
②黄继光每前进一步都要用尽全身的力量。
③黄继光很机智,他离目标越来越近了。
3.选文中的省略号的作用是(  )
A.略去了黄继光艰难爬行的路程。
B.说话断断续续
C.列举的省略
4.请结合课文,为战斗英雄黄继光写几句赞语。
___________________________________________
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东方升起了启明星,营参谋长看看表,已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰,已经夺得的那些山头就会全部丢失。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”营参长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

1.在选文中找出下列词语的反义词。
怀疑——(        )               失败——(        )
耻辱——(        )               动摇——(        )
2.说一说你从选文第二段的加点词语中体会到了什么?
_________________________________________________________________
3.黄继光是在什么情况下接受任务的?
__________________________________________________________________
4.你认为黄继光是一个怎样的人?
______________________________________________________________
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课文《黄继光》精彩回放。 

天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向(喷射  喷吐)着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊!为黄继光报仇!”喊声(惊天动地  震天动地)。战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。

1.在文中的括号里选择恰当的词语。
2.是什么力量使黄继光用自己的胸膛堵住了枪口?
______________
3.理解“战士们像海涛一样向上冲。”这句话的含义。
______________
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火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰电一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身力气,更加顽强地向前爬,还有ニ十米,十米…近了,更近了。

啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

……

天快亮了,规定的时间马上到了。营参谋长正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火カ点猛扑去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

1.“还有二十米,十米…近了,更了。”这句话中的省略号的作用是_________
2.第2自然段中的两个感叹号的表达效果是( )
A.表达惊讶之情。
B.表达对黄继光的高度赞扬和对英雄的崇敬之情。
3.第3自然段中“用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”,表现了他___________
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啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。

天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

1.选段写黄继光主要是抓住他的________来描写的,具体用了____、____、____、____等词语,表现了黄继光__________________的精神。
2.比较黄继光两次在敌人的枪林弹雨中“站起来了”的不同。
__________________________________
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董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”

人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

1.联系上下文解释词语。
倘若:________
一字一板:________
2.把下面的反问句改成陈述句。
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
____________________
3.董遇所指的“三余”各是什么时间?找出来。
____________________
4.从这则故事中,你悟出了什么道理?
____________________
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阅读课内片段,完成练习。

敌人发现他们了。几发照明(dàn tán)升上天空,黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺(shēng sēng)了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。

1.角“√”给加点字选择正确的读音。
2.用“   ”画出文中的一个比喻句。
3.根据意思写词语。
(1)爬行前进。(______)
(2)坚强,强硬。(______)
4.从最后一句话中,你体会到了什么?
________________________________________
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