学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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教材
妙笔生花。
同学们,你观看过日落日出等自然现象吗?你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗?请你选择你喜欢的或者你看到过的景物,按一定的顺序写下来,题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作园地。
你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请以“游                ”为题,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。注意要把印象深刻的景物作为重点来写,注意把它的特点写出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
提示:在暑假里,你一定去过不少的地方吧,如:田园综合体,游乐园……那么请你写一写,注意写清楚地点,游玩具体内容。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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学写作文
同学们,今天你来做小导游,带我们一起去你最喜爱的地方旅行吧!
要求:题目自拟;按照游览的顺序,用上合适的过渡句和修辞手法把它最有特点的地方写出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔。
同学们一定跟着父母到过不少地方,游览过不少风景名胜。学习了《记金华的双龙洞》,你是否也写一篇游记,把你看到的景物逐一交待明白。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
题目:______________留在我的记忆里
提示和要求:
1)你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗,或者其他你熟悉的内容。
2)先补充完整题目。
3)抓住特点写具体。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:感悟_            
要求:1.将题目补充完整,横线上可填入“生命”、“母爱”、“挫折”等;
2.选材得当.内容具体.感情真实,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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请观察附近的一处景物,按照游览的顺序进行介绍,可以只写过渡句。(选做题)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
“野火烧不尽,春风吹又生。”那种顽强的生命力,令人惊叹!你从哪些
动植物身上得到了生命的启示呢?请以“______给了我启示”为题写一篇习作,注意写清楚自己看到的现象,并抒发自己对生命的理解和感悟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

以“游    ”为题,在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写这个地方,把游览的过程写清楚。字数不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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