第五单元_小学语文部编版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 四年级下册

排序：

共 11 道相关试题

根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《海上日出》一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。(       )
2．《海上日出》是按照方位顺序来描绘日出景象的。             (        )
3．《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生写的一篇游记。             (        )
4．金华的双龙洞外洞很宽敞，内洞很窄小。                           (        )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。(      )
2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。(      )
3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。(      )
4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。(      )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列句子是否正确，在括号里对的打“√”，错的打“×”。
1．《海上日出》这篇课文的作者是巴金写的。(          )
2．“一刹那、一瞬间、眨眼间、猛然间”这些词语都是形容时间很快。(         )
3．“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真好，却没有亮光。”这句话运用了比喻的修辞方法。(        )
4．这篇文章体现了日出的壮观景色，体现了作者对大自然的热爱和赞美之情。(           )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《海上日出》按日出前、日出时、日出后顺序，重点写了太阳升起时的情景，表达了作者向往光明、奋发向上的精神。（____）
2．《记金华的双龙洞》中作者游览线路是：路上→外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞。（____）

类型：判断题

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判断正误
[[QOrDeR]]《颐和园》一课是按参观游览的顺序记叙的。（_____）

类型：判断题

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判断下面说法的正误,对的画“√”,错的画“✕”。
1. “不管怎么说,正宗的北京话确实是好听的——这种‘好听’还包含着易懂的意思。”这里的破折号起到解释说明的作用。（____）
2. 《烤鸭》是一篇叙事的文章,既介绍了烤鸭的历史,又介绍了北京烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。（____）
3. 《颐和园》这篇文章,作者采用的是移步换景的方法,向我们介绍了这座美丽的皇家园林的风采。（____）
4. 《颐和园》一文中介绍了颐和园中的长廊、佛香阁、万寿山、西湖等自然和人文景观。（____）

类型：判断题

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在下面正确说法的句子的括号里打“√”错的打“×”。
[[QOrDeR]]“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大”中的“大概”的意思是“不十分精确”。（__________）
【小题2】我们可以用“亮，大，奇”三个字来概括双龙洞的特点。（____________）
【小题3】本文是按照时间顺序来叙述的。（____________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读一读，在比喻句后面画“√”，不是比喻句的打“×”。
[[QOrDeR]]迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。（______）
【小题2】太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（______）
【小题3】融化的雪水，从高悬的山涧飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。（______）
【小题4】密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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课文观景台。回忆课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
[[QOrDeR]]“替黑云镶了一道发光的金边”这句话运用了比喻的修辞手法。（________）
【小题2】《海上日出》一文把日出的过程作为贯穿全篇的结构线索。（________）
【小题3】《记金华的双龙洞》一文作者按时间的顺序写了游览双龙洞的过程。（________）
【小题4】“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话描写了内洞的宽敞。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
[[QOrDeR]]桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（___________）
【小题2】波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（___________）
【小题3】“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（___________）

类型：判断题

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