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学进去

部编版| 四年级下册

排序：

共 20 道相关试题

学写作文。
我们每天都会接触到许多人，其中，有令我们骄傲的人，有令我们敬佩的人，也有让我们瞧不起的……请从你身边的人物中任选一个写下来。题目自拟，字迹工整，400字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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唐代诗人鲍溶说：“山河不足重，重在遇知己。”你有没有知己？他（她）的外貌有什么特点？主要性格特点是什么？有什么爱好和特长？请以“他”或“她”为题，写一篇习作，介绍你的知己。
要求：(1)抓住人物特点；(2)通过事例把特点写清楚；(3)通过对人物的语言或动作、神态等描写把特点写具体，并尝试运用连续的动作描写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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学习作。
你是一个怎样的人？长什么样子？有哪些兴趣爱好？请写一篇习作，介绍一下自己。题目自拟，350字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
如果一个人在某方面有出众的本领或明显的毛病，人们会称他为“XX大王”。如“发明大王”“作文大王”“邋遢大王”等。请以“______________大王”为题，写一篇作文，介绍班里的一位同学。不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
写一个你最欣赏的人，可以是父母、老师、同学……通过具体事例，写出他（她）最突出的一个特点。
要求：（1）题目自拟。（2）内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于300。（3）习作中不出现真实地名、校名、人名等。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作风景线。
“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点？请给自己画一幅像，并向刚刚搬来的邻居介绍一下自己吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：《我的“自画像”》
要求：1．写出自己的外貌特点和性格特点；
2．介绍一下自己的爱好和特长；
3．要用具体的事例来写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐习作。
题目：的我（如：好强的我，爱笑的我，爱打抱不平的我……）
要求注意用具体的事例来突出自己某一方面的特点。语句通顺，条理清楚，不写错别字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
每个人都是一个独立的个体，每个人都有自己独一无二之处。抓住自己最突出的特点，用两三件事，把自己的特点讲给大家听。
要求：1．题目自拟，题目中要写明特点。2．使用不少于两种描写人物的方法。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
你是一个怎样的人？长什么样子？有哪些兴趣爱好？请写一篇习作介绍你自己。题目自拟，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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