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学进去

部编版| 六年级下册

排序：

共 6 道相关试题

选词填空。
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（1）我们乘着竹筏荡漾在九曲溪上，来(            )武夷山水。
（2）观众正在聚精会神的(            )演员表演小提琴协奏曲。
（3）这块奇石值得收藏家(            )。

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给加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．妈妈喝（hē　hè）住要摘花的孩子。
2．我的作文赫（hè　hǎo）然登在上海一家出版社的正式刊物上。
3．田老师戛（jiá　xiá）然而止，我却仍在发呆。
4．我想想也是，就接着往下“折（zhē　zhé）腾”。

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选择合适的关联词填空。
如果……就……　之所以……是因为……　只要……就……　即使……也……
1．老师说：“习作要有真情实感，内容空洞的文章，( )语言再华丽，( )没有价值。”
2．老师教导我们：“( )想要得到别人的尊重，( )必须先尊重别人。”
3．( )看到作文本上的红双圈，我( )会想起老师为我批改作文时的情景。

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给加点字选择正确的读音，画“√”。
忐忑（tǎn tǎng）         气馁（lěi něi）             憧憬（chōng tóng）
韧性（rèn rèng）            端庄（ruì duān）         颤抖（chàn zhàn）
琴弦（xuánxián）         岔路（chà cà）               朗诵（sòng yǒng）
撰写（zuàn zhuàn）        模仿（mó mú）             懵懂（mēng měng）
插队（cā   chā）          惬意（xiá qiè）          戛然而止（gá jiá）

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给加点字选择正确的读音，打“√”。
描摹（mó mò）灵犀（xī qī）熏陶（tāo táo）
折腾（zhē zhé）颤抖（chàn zhàn）积累（léi lěi）

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选择正确的答案，将序号填在括号里。
A．通知 B．建议书 C．表扬信 D．请柬 E．请假条 F．日记
1．别人做了好事，我们可以给他写一封（______）。
2．学校要开会或举行活动，我们采用（______）的形式告诉大家，如果有事不能参加，那么就要写（______）。
3．针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，我们可以把自己好的想法用（______）的形式反映给主管部门。

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