学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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课外拓展 

老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划,并说愿到曹营诈降。第二天,周瑜召集众将士,说要长期抵抗曹军,黄盖却说:大军压境,要是在这个月破不了城,还是投降为好。周瑜一听大怒,命将士将黄盖拖出去斩首,甘宁为黄盖求情,被赶出营帐。最后,众将领一起跪地苦苦哀求,黄盖保住性命,但被重重打了五十军棍。

1.这段故事出自 _________(书名),作者是_________ 。
2.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫 _________ ,源于这个故事的一句歇后语是:__________________________________
3.周瑜最后死于箭伤复发,临终叹道:既生瑜,何生亮。这句话的意思是______________,与 “相关的故事有_________、_________ 、_________ 。
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课外阅读,回答问题。
    拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的(蓝、篮)宝石一样。  
    在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云(映、应)衬,湛蓝的天空显得越发纯净;有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。    
    拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。    
    一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。    
   在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
1.把括号内不正确的字划掉。
2.“掬一捧蓝天可以洗脸”在文中表达的意思是(    )
A.蓝天上有水,可以用来洗脸。
B.表现拉萨的山很高,人离天很近。
C.为了形象地说明拉萨的天空湛蓝、透亮。
3.我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是:________
4.照样子写句子。 
不管是隆冬还是盛夏,布达拉官的上空总是蓝晶晶的。
不管……还是……总是……_____________________________________
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快乐阅读,我能行。

一条清澈见底的小溪,终年潺( )地环( )着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜( )的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱( )着,发出悦耳的声音。

……

故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小,大的有五六十户人家,小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。

1.在括号内给文中加横线的字注音。
2.完成句子练习。
①一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
缩写句子:____________________________
②婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
仿写句子:___________________________
3.“当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。”
①句中的“它的腰上”指的是____________
②模仿这个句子所用的修辞手法,写一个句子:_____________________
4.第一段文字扣住了课题中的“____”两个字,第二段文字则扣住了“______”二字。请你根据自己的理解和感悟,给两段文字分别拟一个小标题。(各限在5个字以内)
_________________________
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开心阅读。

家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句:“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

1.“数”按部首查字法应查(_____) 部,再查(____)画,按音序查字法查音序(_____)。“数”的读音有(______)(______),字义有:①查,点;②例举; ③比较起来最突出。它在文中“最漂亮最有气派的数单拱桥”一句中应读(______),释义应为(_____)。
2.第1自然段先概括写__________,接着简略介绍__________,再具体介绍_________,最后写作者的__________
3.用“﹏﹏”画出第3自然段的中心句。
4.判断下面句子的修辞手法并各仿写一句。
①几十里的水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!(_____
___________________________
②一对对石狮子雄赳赳地屹立在石上 。(_______
______________________________
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生命

①生命必定要死亡吗?不,有两个事实可以证明:第一,任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂,不断生存了几千万年以上,而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生,也就没有物种的延续。第二,癌细胞不会自动死亡,也是永生的。海拉细胞,这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖,每24小时倍增一次,生长分裂极其旺盛,至今已传了上千代,仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年,而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢?

②美国细胞学家海弗利克发现,人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右,此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去?海弗利克认为,这是因为正常体细胞之间紧密联结,闭关自守,缺乏遗传信息的交换,而癌细胞恰恰相反,它能与病毒或其他生命物质发生信息交换,从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧

③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚,并应用于人类,岂不是也可让我 们的体细胞获得永生吗?如果体细胞也与外界进行遗传信息交换,是否也可无限期分裂而长生不老呢?有一位细胞学家,利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中 (体细胞与生殖细胞结合),促进了遗传信息的交换,使神经细胞分裂了100次尚未衰老,依然生机蓬勃。

1.请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难, 可以仔细阅读文章,或许你会从某个语句中受到启发,答好这道题。
_______________________
2.文章第②自然段主要说明了什么内容?
_______________________
3.选文第②自然段画线的句子中,作者为什么要用“也许”一词?如果你感到回答困难,就从作者看问题的态度方面想一想,你会找到回答这个问题的思路。
____________________________
4.用—句话概括第①自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题?
______________________________
5.第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么?实验结果如何?你怎样评价这个实验的价值?
______________________________
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课外阅读。

济南的夏天

俗话说:“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是恰当不过了。

暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气,知了拼命地叫着“热……热……”,地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。

就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是那么热。

突然,柳条稍稍动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水甁,浓浓的乌云迅速聚集,不一会儿便盖住了半边天。

风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!而且是这么大的雨滴,刚开始下,雨点就有五角硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快?那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚,马路仍然烫人。

雨,越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上,还真有些疼呢!我浑身上下全湿了,像只落汤鸡,赶紧往家里跑。这时,雨更大了,只见窗外白晃晃的雨水,没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左摇右摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,像是在欢呼!

过了半个多小时,雨小了——更小了。最后的是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。

济南的夏天就是这样——多变。

1.给下列加粗字选择正确的读音,打“√”。
烘烤(hōnɡ  hònɡ)   纸屑(xiè  xuè)
垂头丧气(sān  sànɡ)  疼(ténɡ  tònɡ)
2.这篇文章,作者充分调动了自己的感官功能,把视、听、触用了个透,请你各举一例。
视:___________________
听:___________________
触:___________________
3.作者用修辞手法恰到好处,请在句子后注明修辞手法。
(1)护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气。(  )
(2)知了拼命地叫着“热……热……”。    (  )
(3)我浑身上下全湿了,像只落汤鸡。    (  )
(4)雨点就有五角硬币那么大!       (  )
4.这篇文章生动地叙述和描写了济南    的天气瞬息万峦的过程,在短短一天的时候里,天气有着“闷热——    ——下雨——    ——    ”等一系列的变化,突出了济南的夏天天气    的特点。
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