学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读下面一段话,完成练习。

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

1. “垂”字用部首查字法应查       部,再查       画。“垂”字在字典里的解释有:①东西一头挂下来;②传下去,传留后世;③接近,快要。语段中“在水面”中画线的“垂”字应取第       种解释。
2.用画线的词语仿写句子。
婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
故乡的       ,是那么       ,那么       
3. “当水鸟站在的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。”
①句中的“它”指的是       
②从文中找出与例句修辞手法相同的一句话,写下来。                    
4.这个语段描写了                     等景物,勾勒出一幅美丽的小桥流水人家的图画。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
联系上下文,解释画线字的意思。
(1)中法直航等于架起一座空中长
桥:             
(2)一条小小的木,横跨在小溪上。
桥:            
(3)中朝人民用鲜血架起的一座友谊长
桥:             
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文结尾写道:“那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面?在正确选项的后面打上“√”。
(1)家乡美好的景色。(  )
(2)童年玩耍的情景。(  )
(3)故乡求学的经历。(  )
(4)人们安定太平的生活。(  )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给下面加点的字选择正确的读音。
(hé  gù)               潺流水(chún  chán)
(zuì  zhuì)           野(jūn  jǔn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

济南的夏天

俗话说:“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是恰当不过了。

暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风,护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气,知了拼命地叫着“热……热……”,地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。

就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是那么热。

突然,柳条稍稍动了一下。谢天谢地,终于起风了。一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像是天公不小心打翻了墨水甁,浓浓的乌云迅速聚集,不一会儿便盖住了半边天。

风一阵紧似一阵,可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”,一个凉凉的东西打在我身上,雨!而且是这么大的雨滴,刚开始下,雨点就有五角硬币那么大!雨点不断地往我头上落,头上顿时感到凉凉的,真痛快?那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚,马路仍然烫人。

雨,越下越大了,最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上,还真有些疼呢!我浑身上下全湿了,像只落汤鸡,赶紧往家里跑。这时,雨更大了,只见窗外白晃晃的雨水,没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色,使劲地左摇右摆,像是在狂欢;天上电闪雷鸣,像是在欢呼!

过了半个多小时,雨小了——更小了。最后的是轻轻地蹦雨星。天晴了,云散了。天空碧蓝碧的,那快要落山的太阳,又露出了笑脸。柳树经过雨的洗礼,显得更加青翠欲滴。

济南的夏天就是这样——多变。

1.给下列加粗字选择正确的读音,打“√”。
烘烤(hōnɡ  hònɡ)   纸屑(xiè  xuè)
垂头丧气(sān  sànɡ)  疼(ténɡ  tònɡ)
2.这篇文章,作者充分调动了自己的感官功能,把视、听、触用了个透,请你各举一例。
视:___________________
听:___________________
触:___________________
3.作者用修辞手法恰到好处,请在句子后注明修辞手法。
(1)护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气。(  )
(2)知了拼命地叫着“热……热……”。    (  )
(3)我浑身上下全湿了,像只落汤鸡。    (  )
(4)雨点就有五角硬币那么大!       (  )
4.这篇文章生动地叙述和描写了济南    的天气瞬息万峦的过程,在短短一天的时候里,天气有着“闷热——    ——下雨——    ——    ”等一系列的变化,突出了济南的夏天天气    的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
1
2
3