| A．文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 |
| B．读文章的时候，不需要分清文章的主次，也能领会作者要表达的主要意思。 |
| C．习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。 |
| D．详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 |
| A．这首诗是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一，写作年代大约在西汉末年。 |
| B．这首诗从织女的外貌、动作、神态等方面生动细腻的描写，刻画了一个愁闷、悲伤的少妇形象。 |
| C．这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间蕴藏着一定的不满和反抗意识。 |
| D．这首诗语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”。 |
| A．旅次经寒食，思乡泪湿巾。 |
| B．夕阳西下，断肠人在天涯。 |
| C．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 |
| D．征客无归日，空悲蕙草摧。 |
| A．指某一事业的创始人。（开山鼻祖） |
| B．零散没系统的事情或没有大用的东西。（乱七八糟） |
| C．比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。（两面三刀） |
| D．心里想要怎么做就怎么做。（随心所欲） |
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