学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
积累填空。
1.《腊八粥》作者是_________,他的作品还有_________
2.《寒食》中诗人用诗句_______________暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。诗句__________________写出了织女离别之苦泪如雨下。和这首诗相关的传说是____。《十五夜望月》中诗句_______________。委婉的表达了思念之情。与本诗相关的节日是__________,与这个节日有关的习俗有_________
3.看到同学贪玩儿不学习浪费时间,我想用《长歌行》中的诗句“______________”来劝他珍惜时间。
4.过年的时候吃鱼寓意____,建筑上雕刻蝙蝠寓意___,课外我还知道______寓意着_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填入适当的量词。
(        )明月 一(        )黄牛   (        )苹果     (        )寓言
(        )帽子   (        )文章   (        )鲜花     (        )同学
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

藏戏(节选)

雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们(一无所获   别无所求),只要有观众就行。

观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

西藏地广人稀,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方(随心所欲   自得其乐)、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇。

1.用“/”划去选文括号里不恰当的词语。
2.藏戏以 ________________________作背景。
3.选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系?(       
A.总分B.因果C.递进D.转折
4.结合选文,说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天?请分点说明。
__________________________________
5.不同的地区不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术形式,除了选文中的藏戏,还有安徽的____________,四川的____________,陕西的____________,还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗描述的传统节日是(   
A.元宵节B.上元节C.中秋节D.端午节
2.该诗以写景起,前两句中照应题目“望月”的词语是( )
A.中庭
B.地白
C.冷露
D.桂花
3.“尽”在诗句中的意思解释正确的是( )
A.完毕
B.达到极限
C.都,全部
4.下列古诗朗读断音正确的是(   
A.中庭/地白树/栖鸦,
B.冷/露无声/湿/桂花。
C.今夜/月明/人尽望,
D.不知/秋思落/谁家?
5.下列不是抒发诗人思念家乡之情的诗句是(   
A.举头望明月,低头思故乡。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
D.露从今夜白,月是故乡明。
6.对古诗的理解错误的一项是( )
A.该诗是作者王建在元宵佳节望月思远的七言绝句。
B.“无声”二字细致的表现出冷露的轻盈无迹,更衬托出夜的寂静。
C.“落”体现出动态轻盈的美感,仿佛秋思随着月色飘临人间。
D.该诗描绘了一幅凄冷幽静的月夜图,借景抒发思念家乡的愁苦之情。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.“ 不得语”填入横线处正确的选项是(   
A.陌陌B.默默C.脉脉D.墨墨
2.描写织女美丽勤劳的诗句是( )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.纤纤擢素手,札札弄机杼。
C.终日不成章,泣涕零如雨。
D.河汉清且浅,相去复几许!
3.“素”在这首诗中的解释正确的是( )
A.本来的,原始的
B.质朴,不华丽
C.白皙
4.这首诗的前两句使用的修辞手法是(   
A.比喻
B.排比
C.互文
D.拟人
5.我国传统节日众多,有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的,以下诗句中哪一句没有引用神话传说?(   
A.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
B.但愿人长久,千里共婵娟。
C.人闲桂花落,夜静春山空。
D.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
6.对古诗的理解下列说法错误的是( )
A.“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”刻画了银河两岸,牛郎、织女隔河相望,却不得见面的画面。
B.这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”,既是前因也是后果。
C.“终日不成章,泣涕零如雨”这两句诗,意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
D.此诗运用借物喻人的写法,抒发了女子离别相思之情,写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.“寒食东风 斜”应在横线填上( )
A.玉柳B.御柳C.雨柳
2.“日暮”的解释正确的是( )
A.落日
B.傍晚
C.暮春
3.寒食节即我国传统的(   
A.春节
B.清明节
C.端午节
D.中秋节
4.有关寒食节的习俗说法错误的是( )
A.禁火,吃生食
B.祭扫,踏青
C.穿针乞巧
D.蹴鞠、秋千、斗鸡
5.下列诗句中不是描写清明节的一项是( )
A.冥冥重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。
B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C.起舞徘徊风露下,今夕不知何夕。
D.百草千花寒食路,香车系在谁家树。
6.对古诗的理解错误的选项是( )
A.此诗前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞,落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。,
B.“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后,汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。
C.“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。
D.寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛,是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“乏”按部首查字法应先查______部,再查_______画。“乏”的解释有:①缺少;②疲倦;③能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”应取第______种解释;用第②种解释可组词为_________。为“乏”加上部首,可以变成新的字:_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但他妈妈总是说时候还早。

他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅(①jiǎo   jiáo)。锅里的粥也像是益发浓稠了。

“妈,妈,要到什么时候才……”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松(①jìnjìng)的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。

1.这段话选自课文《___________》,作者是___________
2.请选出加点字正确的拼音并将序号写在横线上。___________   ___________
3.请在文中找出下列两个词语的近义词。
(1)更加——___________            (2)靠谱——___________
4.把“看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?”这句话改成陈述句。___________
5.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话用了___________修辞手法,写出了八儿___________的心情。请仿照这句话的修辞手法,写一写八儿吃得太饱的样子。___________
6.请理解文中“叹气”的含义。___________
7.请说说“‘那我饿了。’八儿要哭的样子。”这一句中“那”字写出了八儿怎样的情态?___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,要守岁。(用加点词语写句子)
__________________________
(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
__________________________
(3)会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 )
__________________________
(4)那天半夜里,村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句)
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“而我呢,依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的(       
①铃声有气无力地响起,又到了放学的时候。②每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上,然后陆续走出教室。③我望着没有做完的作业,沉思着。④同学李伟拿起我的作业,关心地问:“怎么了?被哪道题难住了?”
A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④之后
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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