| A．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。 |
| B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。 |
| C．为了更好地预测，我们要多关注细节。 |
| D．阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。 |
| A．安静 平静 | B．寒冷 炎热 | C．答应 同意 | D．准备 打算 |
| A．鲜艳的服装 婉转地歌唱 | B．明朗的天空 高高地飘扬 |
| C．纪律严明 要求严格 | D．发现产品 发明问题 |
| A．悠悠天宇旷，切切故乡情。 |
| B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 |
| C．谁言寸草心，报得三春晖。 |
| D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。 |
| A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 |
| B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 |
| C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里…… |
| D．今天太热了，我感觉自己要融化了。 |
| A．眼睛所见的地方 | B．山水交汇的地方 | C．眼睛眉毛之间 | D．美丽的眼睛和眉毛 |
| A．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 |
| B．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 |
| C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 |
| D．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 |
| A．④③②① | B．④③①② | C．③①②④ | D．③②①④ |
| A．野 路路 |
| B．送元二 这个想法 |
| C．劝君 刮了一夜北风，天 |
| D．送鲍浩然 送孟浩然 |
| A．当春乃 |
| B．渭城朝雨 |
| C．游园不 |
| D． |
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